们生活上每天都需要接触电.doc

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1、们生活上每天都需要接触电，时刻都在使用电，电给我们带来了方便舒适和快捷，可是如何安全用电、节约用电呢？这里面有很大的学问。昨天，南方电网的工作人员到我校进行了普及“安全用电、节约用电”的知识宣传讲座。     一度电可以做什么？“一度电可以把8千克的水烧开，使冰箱运行一天，使电动自行车行走80公里……”通过供电局工作人员生动有趣的讲述，立刻吸引了同学们的注意力，同时也激发起他们浓郁的学习的兴趣。整个讲座中，桂城供电员的人员着重从电的一些基本常识、安全用电常识与节约用电常识等三个方面为小学生进行通俗易懂的讲解，讲座过程中还穿插提问、图片展

2、示、动画演示、有奖问答等形式，使现场同学们都聚精会神地听着，积极的抢答，气氛活跃。讲座结束后，同学们表示受益匪浅，纷纷讨论着今后在用电安全方面该注意的事项。     这次讲座生动有趣、形式多样，使同学们明白了在学校、在家庭应该怎样安全用电，懂得了节约用电的重要性和方法，也提高了自我保护能力。为进一步增强学生的文明意识，提高学生的文明素质，推动我校文明创建工作的深入开展；同时，也为进一步做好各种传染病的防控工作，确保全校师生的身体健康，2012年3月16日下午，我校师生在校园内外开展了美化校园活动。     在校内，同学们在老师的带领下，

3、对教室、各班公区、花圃、天花板、各功能室等地方进行了大扫除。在大扫除过程中，老师们亲自动手，或打扫蜘蛛网，或冲洗地面；同学们也充分发扬不怕苦，不怕脏的精神，不放过任何一个卫生死角。    在校门口，义工队的同学们，有的拿着扫帚在扫地，有的在捡垃圾，有的在清理死角，甚至细心的同学还想到了给垃圾桶“洗洗脸”、“擦擦身”……     校园的每个角落都能看到师生们劳动的身影，到处都是热火朝天的劳动景象。在大家的努力下，整个校园焕然一新。          此次校园美化活动，不仅美化了学校环境，提高了同学们的环保意识，也营造了浓厚的爱校活动氛围，

4、更有效地提高了学校环境卫生质量，为推进校园文明建设增添了亮丽的一笔。为了增强学生的环境保护意识，树立“绿色校园，从我做起”的理念，树立珍爱绿色、珍爱生命的良好品德，从小养成爱绿护绿、注重环保的文明行为，做到人人宣传绿色、人人保护绿色、人人多添绿色。开学初，在学校少先队大队部的号召下，各班的种植小组积极响应，精心开展种植活动。    活动中，同学们不怕脏，不怕累，认真地翻土除草，然后，小心翼翼地把小菜苗种在班级的劳动基地里。一颗颗小菜苗在同学们巧手的栽种下，挺直了腰杆，整齐划一地站立在劳动基地中。放眼望去，整片劳动基地生机勃勃、春意盎然！

5、    春天是播种的季节，同学们通过栽种亲身体验到劳动的乐趣，激发了同学们热爱劳动，热爱学校的情感精心营造良好的育人环境  时间:2011-10-2411:25:25   << [我要发表评论] 首页      班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。我校于10月20日开展了2011学年第一次班级文化评比活动。    各班级积极响应，紧抓时代特色，结合自己班级“读书俱乐部”的情况，选定合适的

6、主题，精心构思。学生们奇思妙想，教室变成了创意的工作坊，分别从班级的环境卫生、教室布置和学习氛围等方面主动开展班级文化建设。各班教室的布置，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。有的班级布置了学生亲手制作手抄报，有的班级张贴了学生的优秀习作，还有的班级张贴了学生读书积累卡。一副副惟妙惟肖的作品呈现在教室的每个角落，不但做到了“让每一面墙壁说话”，让“每一堵墙”成为学生“无声的导师”。而且体现了集体的智慧与团队精神，体现了班级特色和学生个性，展示了自我风采。     班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化

7、建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。今后，我校将会定期开展班级文化评比活动，积极营造浓厚的班级文化，充分发挥环境育人的熏陶作用。珍爱生命，文明出行  时间:2011-6-2520:48:54   << [我要发表评论] 首页      为了进一步增强学生的交通安全意识和自我保护能力，防止学生在出行和社会活动中因交通法律法规知识的缺乏而发生意外伤害，营造全社会关注交通安全，自觉遵守交通法规的良好氛围，根据上级有关精神和学校的工作要求，6月24日平胜小学组织了全校师生观看了交通安全教育片。    影

8、片中的交警大队长结合很多实例，就小学生横过马路、乘车、骑自行车等方面的交通安全知识及如何进行有效地自我防护，进行了全面而生动的宣讲。   通过观看交通安全教育片，充实了学校安全教育内容，帮助师生更全面深入了