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1、第16卷第1期北京电子科技学院学报2008年3月Vol.16No.1JournalofBeijingElectronicScienceandTechnologyInstituteMar.2008基于手机短信的移动学习探索裘伟廷(宁波广播电视大学,浙江宁波:315016)摘要:基于手机短信的移动学习是一种新型的学习模式。本文分析了短信学习这种移动学习的内涵和特点,它在应用中的对象、模式、环境以及存在的不足,并对它的发展和应用前景进行了简单展望。关键词:手机短信;移动学习;短信学习;现代远程教育中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1
2、672-464X(2008)01-0067-06AnExplorationofMobileLearningBasedonShortMessagesofCellularPhoneQIUWei-ting(NingboRadioandTVUniversity,NingboZhejiang315016,China)Abstract:Mobilelearningbasedonshortmessagesisanewlearningmethod.Thispaperanalyzesthecontentandcharacteristicsofthesho
3、rtmessagelearning,itsobject,mode,environmentanddisadvantagesinapplication,andbrieflypredictsitsfuture.Keywords:shortmessage;mobilelearning;messagelearning;moderndistanceeducation随着信息时代的到来,手机短信作为一种新的通讯与传播方式,可以说是异军突起。特别是在我国,近年来己成为全球最大的移动通信消费大国,其中短信的使用尤其呈爆炸式增长,显示手机及其短信使用的广度
4、和频度己非常惊人,并在不知不觉中成为人们生活中不可缺少的一部分。然而,对于手机短信这一具有较好的经济性,并己具备普及基础的交流通讯手段,其在教育上的应用,国内尚缺乏比较深入的探究。手机作为一种随时随地携带的通信工具和其短信提供的低成本的通信方式,理应对教育、特别是对学习产生积极的影响。现代远程教育在经历了广电学习、电子学习至网络学习的变化后,正在走向基于移动数据通信技术与无线互联网相结合的移动学习。移动学习为现代远程教育中的一个新的分支,而基于手机短信的移动学习,则是又一个新的学习模式。一、手机短信在移动学习中的应用进入21世纪,手机正
5、逐渐成为人们社会生活中不可缺少的一部分,在某种意义上来看,我们的时代正在成为移动(手机)时代。手机的兴起对当今社会的各个方面产生着巨大的影响,它同样正在对教育产生深刻的影响。基于手机短信的移动学习,在实际上的应用和发展历史虽然只有短短的几年,但它以独特的优势博得学习者、尤其是年轻学习者的青睐,并得到各国政府和教育界的关注和支持。在这里,手机不仅作为一种教育技术,更作为一种社会、一种哲学、一种文化等作用于教育,它已经确确实实在悄然改变着我们的教育思想、教育行为、教育模式、师生关系等,而且在体制上也悄悄引起了被称之为“移动学习”的一场教育革
6、命。这场教育革命尽管不那么引人注目,但却有着深远的意义。收稿日期:2007-10-30·68·北京电子科技学院学报2008年基于手机短信的移动学习是基于手机的移动学习的有机构成部分,就更大的范畴来看,它又是移动教育(包括移动学习)的有机构成部分。为称呼方便,这里将“基于手机短信的移动学习”简称为“短信学习”。目前,对于“移动学习”的概念在学术界尚未定论,但我们一般可以将“移动学习”(MobileLearning,简称M-learning)理解为:任何人(anyone)在任何时间(anytime)和任何地点(anywhere)利用无线移动
7、通讯设备开展的电子学习,或通过无线移动设备进入互联网开展电子学习。那么作为移动学习的重要构成,所谓“短信学习”,乃是一种新兴的信息化学习手段,它是一种在手机这一移动设备的帮助下,利用短信的方式,学习者能够在任何时问、任何地点发生学习的一种远程学习模式。学习者通过手机短信传播或交互的学习内容,获得有益的知识和技能。对于短信学习概念,有人直接称之为“移动学习”,不过“移动学习”的涵盖面太大(它包括应用其他移动信息工具比如移动电脑的学习模式),因此我们认为,这种学习模式还是以“基于手机短信的移动学习”或“短信学习”为名更为贴切。短信学习主要借
8、助的是移动通讯和网络技术,它的数字化特性是由其自身所借助的设备和支持技术决定的,也正是由于网络的迅速发展,才更能够加快短信学习发展的步伐。由于移动通讯网具有占用通道的时间短、费用小的特点,可使得两个移动用户
