谈脑中风失语患者早期语言康复训练的护理体会

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1、临床护理201O年6月第23卷第6期医学信息乳腺癌根治患者手术前后的心理分析及护理刘玉珍【中图分类-~-]R473．73【文献标iR~l／j]B【文章编~-：]1oo6—1959《2010)06—0234—012005年9月~2009年7月，我们对68例乳腺癌根治患者进行心理患者更多关心、支持，不因疾病歧视患者，为其提供精神支持，使患者发状态调查，并实施针对性的心理护理，以提高患者的心理承受能力，减少挥主观能动性，积极配合治疗与护理。术后并发症及心理障碍的发生，取得满意效果，现报告如下。3．3给以心理辅导及健康教育：在与患者沟通良好的前提下，向患1资料与方法者讲解疾

2、病相关知识，说明做此手术的必要性和安全性及乳腺癌的发病1．1临床资料：本组68例患者，均为女性，年龄38～65岁，平均率、治愈率，并介绍治疗成功病例，请术后恢复较好的患者做现身说法，(48士9．5)岁；文化程度：大专及以上18例，中等学历36例，小学及以下尤其是术后配合治疗的体会，减轻患者对手术的担忧，消除紧张焦虑，避14例。城镇居民40例，农村居民28例。免产生负性心理反应。同时利用图片、录像等宣传资料或讲课等方式对1．2方法：于手术前后分别采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评患者加强健康指导[，向患者讲解术后进行假体植入术等整形手术的效量表(SDS)评估患者的心

3、理状态，找出患者的心理问题，并于术后进行果和佩戴义乳弥补外形缺陷的方法，让患者对手术和乳房缺如有正确的针对性的心理护理，再次进行调查评估，比较给予心理护理前后SAS、认识，唤起患者的生存意识，激发与疾病抗争的斗志取得积极配合，帮助SDS评分变化。其树立信心，以减轻焦虑促进身体机能正向词适口]。2结果4讨论通过手术前后及心理护理后SAS、SDS结果比较(见表1)，可以看出调查结果表明，术前患者SAS、SDS得分均较高，明显存在焦虑、抑给予针对性心理护理后患者对手术焦虑、抑郁的心理状态有明显的改郁情绪。表现在患者为了治疗需要愿意接受手术，但同时又担心乳房切善，有利于减少

4、术后并发症及心理障碍的发生。除后导致女性性征的丧失，并且留有明显瘢痕影响自我形象和家庭关表1患者手术前后及心理护理后SAS、SDS结果比较(一X4-s)系，从而加重患者的心理负担。调查结果还显示，城镇居住地患者，特别是高学历患者更关心术后的自我形象和生活质量，放心理障碍更明显。农村患者更关注医疗费用问题，故对术后乳房缺如多能平静接受。同时还显示，手术效果与患者的精神状况密切相关，恐惧、焦虑的情绪及丈夫的关怀和理解程度，都对治疗效果有明显影响。健康教育和心理护理应贯穿乳腺癌治疗的始终，护士要有高度同情心和责任心，掌握心理学知心理护理后和术前、术后SAS、SDS结果比较

5、，均有明显差异，P<识，强化心理护理意识，做好乳腺癌患者的心理护理，使其正确面对乳房0．05。缺如，提高生活质量。3心理护理措施参考文献3．1建立良好的护患关系：以通俗易懂的语言、诚恳的态度、熟练[1]孙利人，邱久林，孟庆华．乳腺癌患者120例心理护理体会[J]．齐的操作技术影响患者，让患者有安全感、信任感，满足患者的合理要求，鲁护理杂志，2005，11(7B)：947创造舒适的住院环境，减少不良刺激，及时解除患者的不适同时对患[22姜英惠，张爱新，苏飞雁等．乳腺癌根治术后患者的心理护理[J]．者提出的问题耐心解答，改变其不良心理状态，帮助患者建立有利于治齐鲁护理杂

6、志，2006，3(3B)：553疗、护理的最佳状态，积极接受治疗。3．2与患者家属、亲友进行沟通，获得家庭成员及亲友的支持：患作者单位：277400山东省枣庄市台儿庄区人民医院者面对乳房的缺如，主要担心丈夫的心理反应，应鼓励其丈夫关心体贴患者，减轻其心理压力，坦然面对乳房缺如。其他家庭成员及亲友亦给谈脑中风失语患者早期语言康复训练的护理体会马桂芝【摘要】目的：在于预防和矫正脑中风病人的运动、言语、认知等各种功能障碍，给脑中风病人提供安全高效的护理。方法：对部分患者采取了相应语言强化训练护理措施，及探讨语言强化训练护理对失语患者语言功能恢复的影响。结果：该方法改善了护

7、患关系，稳定患者情绪，增加其战胜疾病的信，提高医疗护理质量。【关键词】脑中风；早期语言；训练；康复护理【中图分类号]R473．74【文献标识码】B【文章编号】1006—1959(2010)06—0234—02脑中风病人康复护理目的在于预防和矫正病人的运动、言语、认字理解训练，反复提供语言信号，给予足够强度的听觉语言刺激，对知等各种功能障碍[1]，但对于语言的恢复比对于偏瘫的恢复要复杂刺激引起的反应及时给予反馈，强化正确反应，矫正刺激，以促进听而缓慢。为探讨语言强化训练护理对失语患者语言功能恢复的影理解及阅读理解能力。响，我们查阅了相关资料，对部分患者采取了相应语