高考物理 专题1 力与物体的平衡随堂反馈练习.doc

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1、图1－161．如图1－16所示，物体A靠在竖直的墙面上，在竖直向上的力F的作用下，A、B均保持静止，则物体B的受力个数为(　　)A．2B．3C．4D．5解析：选C.将B隔离进行受力分析，如图所示，它一定受重力GB、A的压力FN和推力F的作用，如果B只受这三个力的作用，它在水平方向受力肯定不能平衡，故B还应受到A施加的摩擦力作用，方向沿A、B接触面向下，所以B受到四个力作用．2．(2009年高考山东理综卷)如图1－17所示，图1－17光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点．设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ.下

2、列关系正确的是(　　)A．F＝B．F＝mgtanθC．FN＝D．FN＝mgtanθ解析：选A.滑块受力如图，由平衡条件知：＝cotθ⇒F＝mgcotθ＝，FN＝.3．(2010年通州模拟)3图1－18在固定于地面的斜面上垂直安放一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态，如图1－18所示，现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向极其缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止．设挡板对乙的压力为F1，斜面对甲的支持力为F2，在此过程中(　　)A．F1缓慢增大，F2缓慢增大B．F1缓慢增大，F

3、2缓慢减小C．F1缓慢减小，F2缓慢增大D．F1缓慢减小，F2不变解析：选D.将甲、乙两物体看成一个整体，受力分析如图甲所示，由平衡条件易得：F2＝(m甲＋m乙)gcosα，与F的大小无关，所以F2不发生变化；　　　　再隔离乙物体，受力分析如图乙所示．随着物体甲逐渐靠近挡板，F甲对乙与竖直方向的夹角变小，F1逐渐减小，故D正确．4.图1－19(双选)(2010年押题卷)如图1－19所示，用与竖直方向成一定角度的两根轻绳a和b拉一个小球，这时a绳拉力为Fa，b绳拉力为Fb，两绳相互垂直．现通过定滑轮对绳b向下用力慢慢拉引，直至绳b变化到水平的过程中，绳a和b的拉力变化为(　

4、　)A．绳a的拉力减小B．绳b的拉力增大C．开始时绳a的拉力一定大于绳b的拉力，后来绳a的拉力小于绳b的拉力D．开始时绳a的拉力可能小于绳b的拉力，后来绳a的拉力一定大于绳b的拉力解析：选BD.小球受三个力作用：重力mg，绳a的拉力Fa，绳b的拉力Fb，由动态平衡条件知用力慢慢拉引的过程中，Fa、Fb的合力与小球重力平衡，如图所示，开始时，Fa＝mgcosθ，Fb＝mgsinθ.绳b变为水平过程中，θ变大，Fa′＝，Fb′＝mgtanθ，故知Fa′＞Fa，Fb′＞Fb，A错误、B正确；开始时θ大小未知，不能比较Fa、Fb，后来因Fa′为斜边，故Fa′＞Fb′，D正确．5．

5、(双选)(2010年高考山东理综卷)3图1－20如图1－20所示，质量分别为m1、m2两个物体通过轻弹簧相连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是(　　)A．N＝m1g＋m2g－FsinθB．N＝m1g＋m2g－FcosθC．f＝FcosθD．f＝Fsinθ解析：选AC.法一：整体法以m1、m2整体为研究对象受力分析如图所示．则有：f＝FcosθN＋Fsinθ－(m1＋m2)g＝0所以N＝(m1＋m2)g－Fsinθ.故选项A、C正确．法二：隔离法以m2为研究对象，受力分析如图

6、示．设弹簧弹力F1与竖直方向夹角为α则：m2g＋F1cosα＝Fsinθ①F1sinα＝Fcosθ②以m1为研究对象，受力分析如图．则：f＝F1sinα③N＋F1cosα＝m1g④由①②③④知f＝FcosθN＝(m1＋m2)g－Fsinθ.故选项A、C正确．3