南昌工程学院教师教学水平评估自评表.doc

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1、南昌工程学院教师教学水平评估自评表(理论教学)姓名职称学历专业学科课程名称指标项　自评一级指标二级指标权重等级举证材料得分教学水平教学内容0.51.0教学方法0.50.5教学手段0.5教学掌控0.50.5综合运用水平教学资料0.50.5课程考核0.5辅导答疑0.5教学效果1.0师德0.5科研水平科研成果1.5教学研究1.0附加分请说明附加分项目参与人数及排名自评总分个人签名日期年月日南昌工程学院教师教学水平评估自评表(实践教学)姓名职称学历专业学科课程名称指标项　自评一级指标二级指标权重等级举证材料得分教学水平教学内容0.51.0教

2、学方法1.0教学手段0.5教学掌控0.50.5综合运用水平教学条件0.50.5教材准备0.5课程考核0.5教学效果1.0师德0.5科研水平科研成果1.5教学研究1.0附加分请说明附加分项目参与人数及排名自评总分个人签名日期年月日：1、本评估表满分为100分，有一级指标3项，二级指标11项。评估等级分为ABCD四级，评估标准给出A、C两级。介于A、C之间的为B级，低于C级为D级。2、其中同一项观测点中，第2为课内实验教学的评估观测点，每项观测点，只有达到B级之后才可以考虑A级。3、观测点中A、B、C、D四级的分值分别为10、8、6、4

3、。4、近五年获得其它个人省部级奖励或指导的学生获得省部级奖励完成专业建设、课程建设、实验实习实训基地建设等教学基本建设，可酌情加附加分。但不得在评估中重复使用。加分办法详见细则。