乘法公式的综合运用.doc

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1、第三课时（乘法公式的综合运用）一、学导目标：1.进一步理解乘法公式。2.能熟练地运用乘法公式解题。二、学导重点：熟练的利用平方差、完全平方公式进行混合运算。三、学导难点：灵活运用乘法公式四、目标导航1.复习回顾两个公式。2.自学例题：教材P65例2第（2）小题、P66例3.（注意书上的解题方法。）3.注意：难，小本节内容偏组内、小组间要认真交流，有困难的要问老师。4.教材P66练习第1、2题：5.计算：（1）（x+3）(3-x)（2）(2a+b+1)（2a+b-1）（3）(a-2b-3)(a+2b+3)（4）(2a+b)-(b+2a)（2a-b）五、学导流程：（一）、出示目标：1.进一

2、步理解乘法公式。2.能熟练地运用乘法公式解题。（二）、自学质疑：1、学生把课前没学完的可以再围绕“目标”和“目标导航”自学、对学、小组内展开。2、教师深入其中查进度、问题汇总、导学。3、检测“目标导航”有关内容。（三）、汇报展示：1、各小组再小组长带领下共同展示目标内容2、教师针对展示的结果进行分析、归纳组织学生再学、学会、会学。五、测评提升：1.先化简，再求值：(5y+1)(5y-1)-(5y+25y),其中y=2.解方程：（1）(x+)–(x-)(x+)=（2）(x+1)(x-1)-(x+2)=73.解不等式：2(x+4)(x-4)（x-2）（2x+5）4.计算（1）(2x+3)(

3、3)(2a-b-3c)5.计算：（1）已知x+xy=6y+xy=10求：1.(.x+y)2.x-y3..x-y