讲童话故事教案(1).doc

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1、一年级趣味语文社团第四课讲童话故事活动目标：1、培养低年级学生对趣味语文兴趣。2、学会正确的讲故事方法。活动过程：一、创设情境，讲明要求。1、同学们，老师知道大家都爱听故事？今天老师请来了一位智慧爷爷给大家讲故事，同学是不是很高兴呀？大家认真听，老师给你们一项任务，看看智慧姐姐是怎样讲故事的呢？2、哇！老师发现同学们都很喜欢听智慧爷爷讲的故事，那你们说说智慧爷爷是怎样讲故事呢？3、过渡：智慧爷爷，我们的同学们都很喜欢听您讲的故事，您能告诉我们您是怎样讲故事的吗？师：（出示讲故事的要求：1、故事要短小；2、故事要有趣；3、讲故事要有动作、

2、表情，而且声音要响亮。4、故事要讲完整哦）4、今天我们也来当一次智慧爷爷好吗？愿意与大家分享故事的同学请举手……二、小组合作，练习讲。1、同学们都准备了什么有趣的故事呀，请上台来分享？2、前几天，我们每个小组都准备了一个小故事，我们先在小组说，你们针对昨天选的故事在小组中进行互说、补充，然后选出一个讲得最好的作为代表，与其他小组比一比，赛一赛，看看谁能赶上智慧爷爷的水平，讲的时候要注意：（指着小黑板齐读要求①、故事要短小；②、故事要有趣；③、讲故事要有动作、表情，声音要响亮。）3、出示奖品，激励学生：同学们，这次“讲童话故事”比赛，我们

3、将评出“故事大王”，奖给故事讲得最精彩的同学；以及“最佳小观众奖”，奖给听故事认真的同学。4、分小组练习讲故事。老师巡视组织纪律，深入小组之中，指导学生讲短小的故事，讲有趣的故事，讲故事要注意表情、动作，声音要响亮。三、展示交流，评奖。1、请各小组选出的“智慧”娃娃上台讲一讲，赛一赛。过会儿请小观众们评一评他们讲得好不好，还要说出为什么。回答得好的，就是“最佳小观众”。2、各组代表上台讲故事。3、小观众评价。4、评“最佳智慧奖”和“最佳小观众奖”四、课外延伸。1、小结：同学们，在本节课中，我们听讲了智慧姐姐一个好听的故事，我们身边的“故

4、事大王”们也送给我们一个个精彩的童话故事，听得开心吗？什么样的故事大家最爱听呢？（再次齐读要求。）2、想让你们的爸爸妈妈也享受一下吗？那今天回家后，我们都做一次“智慧宝宝”，把你今天讲的或你听到的好听的故事讲给爸爸妈妈听吧！