培养孩子良好习惯之我见.doc

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1、培养孩子良好习惯之我见习惯决定孩子的命运,而决定孩子习惯养成的,则是每一位父母。许多家长认为,把孩了交给了学校,教育就应该是老师的事。实则不然,父母在孩子心目中的形象是不容忽视的。只有父母行得端,做得正,才有助于孩子良好习惯的培养。我国计划生育政策已经执行多年,如今大多数家庭是独生子女。由于年轻父母工作忙,带孩子的事就全靠外公外婆爷爷奶奶了。老年人一般都比较溺爱孩子,而长时间和父•母分开对孩子的教育并不理想。教育应当是全方位的,学校、家庭都是教育的重要场所。家庭是人生最早接受习惯培养的课堂,家庭中的所有成员都是形成幼儿好习惯的老师。从孩子呱呱落地伊

2、始,在父母为孩子喂奶、把尿、哄睡觉时,都有意无意地培养着习惯。家长可以根据孩子的特点,因材施教,抓住每一时机,及时果断地提出要求,并坚持始终地让幼儿去实践。尤其当孩子入托或进入幼儿园后,应多与园方在对幼儿习惯培养的要求、做法上保持一致,家庭与幼儿园实施同步化教育,使孩子更快、更有效地形成习惯。假如家庭与幼儿园的要求、做法不一样,就会让孩子感到无所适从。孩了的行为举止大多是模仿来的,染于青则青,染于黄则黄。教育家洛克说:“务必接受一个毋庸置疑的真理,无论给孩子什么样的教训,无论给孩子什么样聪明而文雅的训练。对他们的行为能发生最大影响的很显然是他周围的

3、同伙,是他看护人的行为榜样。要让孩子从小其备成功者的素质,父母的任务就是:帮孩子培养一生的好习惯。好习惯使孩子终身受益,而坏习惯则会影响孩子的一生。而孩子好习惯的养成和坏习惯的形成,主耍决定予父母的家庭教育和引导。但是,在现实生活中,很多父母往往只注重知识教育而忽视习惯教育,只注重孩子掌握了多少知识,而不管孩子是否养成了良好的生活和学习习惯真正的教育是为养成孩子的良好习惯创设一定的条件。一是为孩子创设民主、平等的家庭氛围。现在绝大多数孩子都是独生子女,是家里的“重点保护对象”,过着衣来伸手、饭来张口的生活。其实,溺爱剥夺了孩子成长、发展的权力,家长

4、过多的干预影响了孩子正常发展。所以,家长应该将幼儿视作独立的个体,平等地对待他们。二是为孩子创设锻炼机会,帮助孩子树立自信心。家长应根据孩子具体情况制定相应的发展目标,并引导孩子通过独立完成,从而获得成就感。当孩子遇到困难时,家长应多鼓励、多支持;当孩子获得成功时,家长应和孩子一起分享他的快乐。三是根据实际情况,为孩子创设机会。讲重要,练更重要,讲和练的内容要具体化、生活化,可操作。培养幼儿形成好习惯,越早越好。一般,孩子一出生,即应注意开始训练,为小儿制订一个生活H程表,使小儿从小就依照一定的时间进食、睡眠、活动,为以后的良好生活习惯打下基础。对

5、孩子的习惯培养,一方面要进行教育,另一方面,更要孩子每天做到。光说不练是没有用的。从讲练的内容看,必须与幼儿的生活实际密切结合。如进餐方面,饭前洗手,进餐时正确扶碗、握筷,不随便讲话、大笑,保持整洁,不剩饭菜;饭后放好筷碗,漱口、擦脸、洗手等。睡眠方面可以包括,睡前刷牙、洗脸洗脚、按时上床,能独立入睡以及脱下衣裤折叠整齐,放于固定位置等等。总之,与幼儿生活的每一环节紧扣,具体明了,保证幼儿生活作息有规律,爱清洁、讲卫生,有序和高质量。最终,会培养出良好的习惯。此外,家长做有关孩子的决定时,一定要和孩子协商,决定之后不可因为宝宝的哭闹等随意改变。尤其

6、当孩子因为依恋妈妈而不愿意去幼儿园时,要坚持送孩子入园,只要和老师多沟通、多交流,相信会很快克服怵I难的。孩子都是自己的好,父母要学会不与人家比孩子,不替孩子承担一切后果,给孩子感受失败的机会,为孩子创设良好的家庭氛围,学会理解和尊重孩子,宽容孩子的不足,聆听孩子的心声,学会赏识和赞美孩子,与孩子一起分享好习惯带来的经验。习惯的培养存在“关键期”一说,儿童时期,青少年时期,都是培养好习惯的最佳时期。毫无疑问,儿童时期是行为习惯养成的最佳时期,也是关键时期。教育家指出:“家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。”因此,每一位父母和老师,都应当像勤劳而智慧

7、的农民那样,抢在春天里播种:播下良好习惯的种了,收获健康人格的果实。孩子阅读版:人们常说,好习惯、好人生。如果自己希望出类拔萃,也希望生活方式与众不同,那么,你必须明白一点——你的习惯决定着你的未来。常言道:三岁定八十,哪怕是一个年龄很小的孩子,我们也可以从他身上看到未来推销员、医生、律师或政府高官的影子;哪怕只是一句话,我们也能够从中分辨出细微的主观思维模式以及特定的行为方式。而这些都在表明,就像衣袖上会出现褶子一样,人们总有一天逃不过某种命运,我们的性格就像塑料,一旦被塑造成形就很难改变。从孩子的角度出发,讲述了一些有利于孩子以后成功的良好习惯

8、,无论是生活、学习还是为人处事上,都将会对你有很大的帮助。除了勤于思考的习惯,每个成功的人背后都还有一个或者很多个助他成功

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