培养孩子之我见.doc

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1、培养孩子之我见一年级五班安怡萌的妈妈安培首先让我自我介绍以下，我是安怡萌的妈妈。很感谢梁老师给了我这样一个机会，让我可以同大家一•起就“如何培养、教育孩子”这个话题，聊聊体会和心得。在陪孩子成长的过程屮，我也茫然过，烦心过。记得开学不久梁老师和李老师给我打电话反应孩子在课堂上注意力不集屮、好动，半时我心里非常着急，多方而请教高年级的家长和打电话咨询两位老师该如何改正孩子的一些习惯，从小我也总结了下面几点：首先，我认为应该多和老师联系，多向老师请教教育孩子的方法。只有经常同老师联系，才能了解孩子在学校的表现，才能了解孩子可

2、能出现的问题，通过跟老师联系，也能让老师知道孩子在家屮的表现。这样学校、家庭双方都能及时地、有针对性对孩子出现的不良习惯加以纠正。我女儿在家也非常好动，在课堂上爱做小动作，也很活泼。如果不是跟老师联系，我是不知道她在丄课经常走神，她表面上看上去像在认真听讲，有时脑子不知道跑到哪里去了，多亏两位老师及时发现了她这种不良习惯，及时和我沟通交流，及时给孩子纠正，孩子现在的听课状态比以前大有好转。在两位老师的关心和鼓励下，孩子的学习习惯慢慢在好转，而且越來越自信了。第二，我们要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的

3、朋友。为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;只有和孩子成为朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习的动向，及时发现问题并纠正问题。第三，家长自己要以身作则，说话要算数。答应孩子的事要尽量做到，给孩子的奖励一定要兑现。做不到就不要轻易许诺，孩子成长初期的认知水平较低,模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一而镜子在他们身上产生潜移默化的作用，所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为來教育孩子，増强孩子辨别是非的能力。第

4、四，多给孩子一•些表扬和鼓励，教育孩子是以鼓励为主，批评为辅。表扬和鼓励可以激励孩子自信心。不要轻易对孩子发火。我觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一•是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。所以，我认为，就孩子的H常行为而言，做得好的方而，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，才有进步。第五，关注学习、作业完成情况

5、良好的学习习惯会使孩子受益终生。家长要注重养成孩子良好的看书、读书、写字的学习方面的习惯；还要养成书写整洁、学习专注、用眼卫生、劳动习惯等行为方而的习惯。如：读书要大声、有感情，眼睛离书本一尺远，握笔姿势正确，学习吋不开小差，书写尽量做到不用橡皮擦，。学生完成作业就好比家长的工作一样，养成良好的做作业习惯就显得非常重要。孩子在做作业的时，家长可以在一旁帮她念题因为一年级的孩子有很多字不认识。当孩子碰到不懂的问题，家长千万不要马上回答他，假如，一会儿问：“妈妈这个字怎么写啊？一会儿又问："爸爸，这道题怎样做呢？’‘要等作业

6、做到最后，实在不会的时候，家长才去引导、帮助他。这样可以让他养成思考的习惯，更重要的是要提高他学习的效率。以后孩子做作业就会很慢，也不会独立去完成。我知道，现在很多家长因为种种原因没吋间管孩子，但是，在入学的i个学期，或者i学年，甚至是2年，不同的孩子需要关注的时间就不同。只有养成了良好的习惯，一切进入正轨的吋候，我们就可以渐渐放手了。最后一点，是最平常的一点，也是我最看重的一点，那就是“爱”！让孩子相信，你是爱她的;让孩子知道，你为她付出了爱;让孩子懂得，爱是需要回报的。孩子是我们的希望，是我们梦想的寄托，相信我们的孩

7、子，小小种子也会有无限宽广的未来。谢谢大家！