“五促”式高职课堂教学模式研究--以《仓储与配送服务》课程为例

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1、高等教育‘‘五促"式高职课堂教学模式研究以《仓储与配送服务》课程为例吴茹(金华职业技术学院经济管理学院，浙江金华321007)摘要：高职院校课程改革实施的基本途径是课堂教学。本文结合高职院校的需求及高职学生的特点，以《仓储与配送服务》课程为例，构建“五促“式高职课堂教学模式，激发学生学习兴趣，鼓励并吸引更多的学生参与课堂、参与团队，在学习理论知识的基础上加强实践动手能力，从而实现理实一体化的教学课堂模式，提高教学效果并培养符合高职院校要求的技能型人才。关键词：五促式；课堂教学模式；教学效果目前各大高职院校都积极进行课程改革，而课程改革实高职课堂教学模式，从

2、以“教”为导向转型为以“学”为导向，施的基本途径是课堂教学，只有通过课堂的教学才能落实课从单一的课堂教学模式转变为多样性、系统性的高职课堂教程改革的成效，因而改革高职教学模式和教学方法已是新形学模式并实现理实一体化教学。从简单到复杂、从单一到综势下高职课程的必然选择。合的“五促”分别为：以思促学、以论促学、以辩促学、以景促高职院校学生的特征是学习意识不够强，对课堂参与性学，以及以赛促学。不高，学习积极性欠缺，缺少学习兴趣；自主学习能力低，缺乏以思促学：通过思考的方式，提出对任务的认识，开发学独立学习的意识，没有课后学习的习惯。结合目前高职课堂生的创新能力。

3、教学模式与高职学生的特点，建立“五促”式高职课堂教学模以论促学：通过以小组的形式进行学习讨论，提高学生式，以丰富课堂教学模式，加强学生学习意识，提高学生自主学习的主动性。学习能力。通过课堂教学模式的改革，对提高课堂教学的效以辩促学：通过辩论加深对任务的理解，扩充学生的专果，提高高职院校的人才培养质量都具有十分重要的意义。业知识。一、高职课堂教学模式的现状及分析以景促学：通过校内外课堂检验对任务的理解，提高学1．传统高职课堂教学模式相对较单一生学习的积极性。目前高职院校课堂教学模式主要以教为导向，教学模式以赛促学：以比赛的形式，提高学生的动手能力及创新讲授法

4、是采取最多的模式。这种模式主要以教为导向，主要能力。是教师通过对课堂教学的设计，将课程理论知识以讲授的形式传授给学生的一种方式。这种方式的优点是内容逻辑性强，重点突出，课堂知识内容全面、丰富，缺点是学生学习积极性不高，互动性差，参与性不强。采取次多的教学模式是从以“教”为导向趋向以“学”为导向的案例分析与讨论法。案例分析与讨论法是在课堂上针对某一问题，或某一案例进行讨论分析。这种模式在某种程度上提高了学生学习的积极性与参与性，但由于学生知识储备、课前准备等原因，往往讨论的结果不是特别的理想，而且经常使用这种方法，最终学生会失去积极性。2．目前高职课堂教学模

5、式缺乏系统性尽管目前高职课堂教学模式运用不少形式，但总体而言未能形成系统性。课堂与课堂之间的教学模式相互独立，未图“五促”式课堂教学模式能达到使学生学习由简单到复杂，由单一到综合知识，由个“五促”式课堂教学模式正好弥补目前高职课堂教学模人到团队合作的系统性运用。系统性的课堂教学能吸引更式的欠缺。一是以五促课堂教学模式的多样性，提高高职学多的学生参与课堂，激发学生自主学习的潜能，从而提高教生学习的积极性与参与性，提高学生的自主学习能力，培养学效果。学生课前预习、课后复习的习惯及加强团队合作能力；二是3．目前高职课堂教学模式缺乏理论与实践紧密联系以五促课堂教学

6、模式的系统性，使学生掌握知识由浅至深，虽然目前各大高职院校已经开始大力加强理论与实践又单一到综合。三是以五促课堂教学模式的理实一体化，使相融合，以实践巩固理论知识，从而培养技能型人才，但是很学生能将理论与实践融为一体，通过实践加深掌握理论知多院校课堂教学模式还是单一的理论学习，或简单的实践课识，通过实践检验理论知识。堂，并未能紧密联系实践与理论，将理论知识贯穿于实践操三、“五促”式在《仓储与配送服务》课程中的应用作中。另一方面高职院校学生的特点是实践操作的兴趣大《仓储与配送服务》是物流管理专业的必修课和核心课于理论知识学习，所以各大高职院校也就势必要加强高

7、职课程。“五促”式高职课堂教学模式以它为例，详细介绍“五促”堂的理论与实践紧密联系。式课堂教学模式的具体应用。二、“五促”式课堂教学模式1．《仓储与配送服务》课程介绍与安排根据高职院校的需求及高职学生的特点，设计“五促”式《仓储与配送服务》课程主要培养学生草拟合同能力，仓全国商情95高等教育库作业管理能力，商品养护及仓库安全管理能力，库存管理以辩促学的内容。通过这种挖掘方式使学生能更加深刻掌能力，配送中心内部规划布置能力，配送中心作业管理能力，握养护商品、库存控制、配送路线优化的方法与要点，更加全配送线路优化能力，同时培养学生的团队合作精神。面掌握知识点并

8、培养学生自主学习、课后学期的习惯。表1《仓储与配送服务》课程目标(