“烃及其衍生物”复习攻略

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1、化学·考点聚焦辑鬻‘‘烃及蔗其嚣衍生物，复习攻略口邵晓华意r；囊攀有机化学知识是历年高考必考内容之一，高中有机化学的主要内容就是烃及其衍生物。而实质是官能团的性质及其相互之间的联系。构建知识体系和框架是基础性工作，是牢固记忆、加深理解的一个重要前提，属于知识有序储备阶段。加深对有机化学的理解，可以从以下几个方面入手。一、建立联系有机化学本身体系清晰，条理清楚，层次分明。烃及其衍生物在整个有机化学中的地位和作用可通过系统图表一目了然地表示出来。弄清这两者之间的关系，对有机化学就有一个较为清晰的认识，就能感受到书越读越薄的乐趣，也就具备了一定的归纳能力。一C一(炔)水解鱼

2、氧化+R-酯化RcH厂x(卤代专RcH20H(H一。H；．()R番二、弄清实质结构决定性质。要学好有机化学，需要加深对官能团结构的理解，弄清官能团的性质是学习有机化学的基础。在了解各类官能团的结构和性质的基础上，采取从个别到一般的方法，形成各类衍生物的概念，同时逐步了解各类衍生物的相互转化关系，是串联起有机化学知识的一条潜在主线。这样整个烃的衍生物由大到小，小中见大，有机化学的体系和脉络了然于胸，点和面的结合一目了然。重要官能团的结构及主要性质一览：㈩烷键c—c票纛n。氧化f①易加成(x、H、HX、HO、HCN等)(2)烯键c—c{②易氧化(0、HMnOJj；)l③加

3、聚炔键c蔷。等I①取代(卤代、消化、磺化)(4)苯环0：】{②能加成(H、x)l③不能被KMnO氧化㈦醇羟基咖÷H基被鬈，无酸illIl、--一⋯化学·考点聚焦㈦酚羟基。÷埘基难弱酸陛O①＼C一0双键可加成(加H：生成H一OH)／(7)醛基一一HO②I一一H可被氧化([Ag(NH，)：]，Cu(OH)，Br2，KMnO等)①C=O不易加成0②一0÷H氢能电离，酸I生(8)羧基一÷0÷H③-~+OH羟基可被取代，酯化反应ll00I(9)酯基一一0一R：能水解生成一c00H和R一0H三、反复思考在对知识进行了归纳复习并有序储存以后，如何提高知识的迁移、转换、重组能力是理解

4、吸收的核心，需要我们在熟悉烃与烃的衍生物之间的关系图的基础之上，进行思考，能够做到举一反三，建立多样化思维模式，以适应多样化动态思维的要求。以羟基的性质与脱水反应为例。1．羟基的性质c-_O+H①②①c÷0键断裂，脱去羟基，表现为被取代或与其他氢脱去水成烯和醚。②一0___H键断裂，可提供H，使之与Na或NaOH反应，但由于与羟基相连的基团吸引电子的能力不同，其提供H的能力有很大区别。[类比思维]小结酸性：CH3COOH>H2CO3>C6H5OH>H20>C2H5OH‘2．脱水反应的本质应具备怎样的内在条件?脱水反应一般分为分子间脱水和分子内脱水。分子间脱水应具备分子

5、内含羟基的化合物；分子内脱水应具备分子内含羟基、和羟基相连(邻)的碳原子上有氢原子的化合物[提炼规律的能力]’3．哪些类型物质能发生脱水反应?醇、羧酸、糖、无机含氧酸、纤维素等[归纳思维]，—一4．脱水反应的类型有多少种脱水方式?又各生成哪类物质?[整体归纳，点的发散]4．1醇的(一元、二元)脱水反应[二元脱水是知识转换]①二元醇分子内脱去1分子水生成醛0HO—cH厂cH厂oH垦CH一H+H，0化学·考点录焦②二元醇分子间脱去1分子水生成醇醚2HO—cH厂cH厂oHHO—CH2cH厂0一CH2cH厂oH+H20③二元醇分子间脱去2分子水生成环醚2]0Ho0+2H20④

6、醇醚分子内去1分子水生成环醚HO—CH2CH厂0一CH：cH厂0H00+H20⑤二元醇分子内脱去2分子水生成炔占H2}HHC~CH1"+2H．⑥乙二醇分子间脱水生成聚合物n]0H堡0一CH2---CH2-~+nH：04．2生成酯的脱水反应⑦一元羧酸和一元醇⑧无机含氧酸与醇⑨二元羧酸和一元醇⑩一元羧酸和二元醇⑩二元羧酸和二元醇4．3含羟基的羧酸自身分子内脱水生成酯[知识的重组]⑥可自身分子内脱1分子水生成环酯午H厂cH厂cH厂cH厂一。H(Hz。0HUU⑩可分子间脱2分子水生成环酯02cH厂H三2⑩羟基酸既可与酸又可与醇分别酯化脱水生成酯⑩羟基酸分子间可脱去凡个水，生成

7、高分子ncH厂GH一。H掌七。一cH一0子+凡H：。6HH哪类物质像羟基酸，有类似的脱水方式?分子中应有几种官能团?[知识迁移]氨基酸，分子中含两种官能团。此时对羟基的性质和脱水反应的理解就得到了深化，就可能做到举一反三，也初步具备了概括事物内在规律的能力，也就是说加深了知识层次，同时多样化的思维能力得到锻炼和培养。、。娩“煽“。“一化学·考点聚焦四、消化吸收这是理解的最高境界，它表现的形式是在理解的基础上灵活运用知识的能力，如何检验是否吸收、是否消化，不仅需要将知识用自己的语言准确清楚地表示出来，更重要的是否具备运用知识解决实际问题的能力，在本章中