“项目导向、任务驱动”教学模式及其在《单片机原理及应用》课程中的应用

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1、消费电子技术交流ConsumerElectronicsMagazine2013年1O月下“项目导向、任务驱动”教学模式及其在《单片机原理及应用》课程中的应用王燕(荆楚G_r-．学院电子信息工程学院，湖北荆门448000)摘要：本文对“项目导向以及任务驱动”做了一个全方面的阐述，然后以实际的应用和教学为实例，详细介绍了“项目导向以及任务驱动”在实际课堂教学中的应用效果。关键词：项目导向；任务驱动；效果中图分类号：TP368．1—4文献标识码：A文章编号：1674-7712(2013)20-0168一O1现

2、如今，科技正在飞速发展，很多智能电子技术以及试的形式对他们进行了评定。在测评中有卷纸形式和实际操产品在不知不觉中早已渗入到了人们的日常生活中，在各个作两种手段，明确了学生的具体任务和基本要求，并将学生领域都可以看到智能化技术带给人们的方便与快捷。嵌入式分为小组进行分析和讨论，明确了主动性的重要意义。微控制器又被称作单片机，无论是在工业控制、通信设施、三、实施“项目导向、任务驱动”教学模式的感受医疗研究、家用电器还是汽车配件上，都可以看到嵌入式微在《单片机原理及应用》课程中实施“项目导向、任务控制器的身影

3、。而对于《单片机应用原理》这门学科来讲，驱动”教学模式，与以往的课程教学存在很大的差异，它对是学生感到最为迷茫和困难的一门课程，因为它除了要求学学生动手能力的要求更高，其特点也更清晰。具体来说有以生掌握枯燥、乏味的编程语言之外，还要求学生对各种硬件下几个方面：电路的调试和设计方法有一定了解。为了可以帮助学生摆(一)“项目导向、任务驱动”教学模式是以产品为载脱《单片机应用原理》枯燥、乏味、学习困难的心理现状，体的课程教学。简单来说，也就是将教学内容进行划分，把给学生创造一个轻松、有趣、实用的学习氛围，我院

4、将“项主要知识点分成几个单独的项目进行训练，并把每个项目进目导向、任务驱动”教学模式引入了课堂，并取得了良好的行细化，使其内部有多个组成部分。这样一来，任务会变得教学效果。更加多元，学生的学习积极性和主动性都有了良好的提高。一、“项目导向、任务驱动”教学模式概述(二)实现了理论与实践的有机结合。在《单片机原理(一)项目导向教学模式的含义。“项目”是“项目导向”及应用》课程中实施“项目导向、任务驱动”教学模式，能的首要前提，它是指在规定的时间内，使预算项目能够达够把做与学进行完美的结合，保证每个任务都是由

5、硬件电路到预定质量的一次性任务，因此被称之为“项目”。对于焊接、软件编程等系统组成的，从而使学生在学习中要进行一个项目而言，它自身具有明确的开始时间以及结束时间，动手操作，转变了以往枯燥的教学模式，变“呆板课堂”为“高同时还有确定的目标。能够使学生通过实践方式去设计项效课堂”，使课堂教学变成了实际的产品开发工厂。El、管理和履行项目的全过程，所以被称之为“项目导向”。(三)教学任务中融合了指令与编程教学。新的教学方这种方法是要让学生在具体的实施过程中更好的配合老师式在课程中的应用，克服了以往教学内容的局

6、限性，教学也完成规定的教学任务。在实际教学过程中，这种方法显得极不再是一味的讲解指令与编程，而是实现了课堂的精心设计，其重要。通过实地训练使学生掌握了有关的指令技术与结构程序。(二)任务驱动的含义。站在学习者的角度上讲，“任四、课程中新的教学模式对教师提出的高标准务驱动”模式实际上就是一种传统意义上的教学方法，同时“项目导向、任务驱动”教学模式在《单片机原理及应用》也是一种学习策略，特别适用于操作类技能的学习。这种“任课程中的进一步应用，对教师提出了更高的要求。教师在具务驱动”教学模式可以很好地抓住学生

7、的学习兴趣以及爱好有良好专业能力和素质的基础上，还要能够准确熟练的对设特点，使学生的学习目标变得明确，使教与学变得生动有趣，备进行操作，能够设计出符合实际需求的项目，并具有较好便于学生更好的接受。对于“任务驱动”本身而言，它主要的组织能力，保证教学的有效性。近年来，我国各大院校不目的是围绕着项目本身而展开的教学，所以在“项目”的建断进行探索，为教师素质能力的提高提供了实践机会，并增设上显得至关重要，除了要融入各种信息技术的文化性、差加了资金的投入力度，实现了设备的更新，提高了学生的动异性、综合性之外，还

8、应当着重注意它的知识体系以及教学手能力和操作能力，保证了教学模式在课程中的良好应用。方法，使其能够与其他学科进行渗透结合。参考文献：二、《单片机原理及应用》课程中教学模式的实施以及⋯1李淑芬．“项目导向、任务驱动”教学模式及其在《单效果片机原理及应用程中的应用Ⅱ1．城市建设，2010(39：328—47．本文以AT89S51为主要机型来进行课程中“项目导向、【2】杨字祥，高宗海，王建．“PBL”教学法在《单片机原任务驱动”教学模式的实施，这