防控H7N9禽流感应急预案.doc

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1、防控H7N9禽流感应急预案为提高我校预防和控制H7N9禽流感疫情的能力和水平，规范学校防控H7N9禽流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本预案。一、总体目标根据《江苏省人感染H7N9禽流感中医药防治技术方案》的精神，全面做好我校H7N9禽流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展人感染H7N9禽流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保

2、障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。　　二、组织管理　(一)建立H7N9禽流感防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调、部署和落实我校H7N9禽流感防控的各项具体工作。　　(二)成立江阴职业技术学院H7N9禽流感防控工作领导小组　　组长：干天海副组长：夏章强黄国海　　组员：安胜胡志荣罗会斌安祥勇安显太袁豪曾亚琴严文珍马周才滕红郑玲谢招典　(三)领导小组职责　　负责该项工作的领导和协调，建立预防H7N9禽流感相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信

3、息，提出相应处理建议。各系部应完善专项应急预案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。　　(四)工作要求　　1.提高认识，加强领导，认真落实责任制　　要高度重视H7N9禽流感及传染病的预防工作，按照应急预案要求完善领导和组织责任制，积极配合卫生、疾控和动物检疫等有关部门，认真落实各项防控措施;通过组织学生学习、利用校园广播、板报等平台进行宣传教育，进一步强化师生科学饮食和卫生安全意识，敲响防控警钟;同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。　　2.积极采取预防措施，消除疾病发

4、生与传播的隐患　　一是勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。此外，还要特别注意尽量避免直接接触病死禽畜。　　二是要严格落实各项食品卫生制度和措施，改善环境卫生。　　三是加强学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。加强对水源的监控与检测，教育学生不喝生水。　　3.鼓励学生开展阳光体育锻炼，提高身体素质，增强抵抗力。　　4.通过多种形式和渠道，教育学生养成良好的个人卫生习惯。　　⑴避免接触流感样症状(发热，咳嗽，流

5、涕等)或肺炎等呼吸道病人。　　⑵注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。　　⑶避免接触禽类或前往家禽的场所。　　⑷避免前往人群拥挤场所。　　⑸咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。　　⑹如出现流感样症状(头痛、发热，咳嗽，流涕等)，应立即就医(就医时应戴口罩)。　　5.建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。　　加强对有关人感染H7N9禽流感预防知识的学习，提高自身业务水平，积极开展宣传教育工作，认真做好师生就诊登记工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，及

6、时向疾控中心和教育行政部门报告。　　6.加强学校卫生防疫工作的督促检查，落实各项预防措施　　按照上级教育、卫生行政部门的部署和要求，进行专项检查，对落实学校食品卫生和传染病防控措施情况进行自查和整改，确保各项防控措施落实到位。　　三、疫情监控　　1.落实晨检制度和报告制度，明确各系部传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要掌握每位学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要掌握病情病因，对体温超过38℃或有可疑症状者要密切观察，实行疫情快报制度，及时上报领导小组。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的

7、责任。　　四、H7N9禽流感的应急响应　　学校一旦发现H7N9禽流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。　　(一)启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强学校疫情通报。　　(二)学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。　　(三)发现疑似H7N9禽流感疫情时，及时与卫生疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。　　(四)开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识

8、和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。　　(五)如果疫情加重时，要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医