用学习积淀自身厚度 在追问思考中努力前行.doc

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1、用学习积淀自身厚度在追问思考中努力前行尊敬的各位领导、老师：大家好！时光飞逝，在紧张和忙碌中2012年己经匆匆走过，在瑞雪中迎来了新的2013年，寒冷的气温下冷静的回顾一年来所做的工作，进行梳理、总结、反思，希望继续在思考屮前行。现就一年来的工作向大家汇报如下：%1.工作中学习，时时追问思考。上半年主要负责学校的德育工作、八年级的生物教学、初三毕业班工作，10多年的德育工作经验对于学校德育引领应该是轻车熟路，在德育主任、团队干部、班主任的大力支持下，抓住“爱国主义教育特色”，深挖“安幸生烈士精神”，结合“军训劳动实践”活动，培养学生“会做人、做好人”的良好道德

2、品质，同时常规工作不松懈，在各个细节上培养学生良好的生活习惯和学习习惯。八年级生物教学中，不是在思考“教什么”，更多的在思考“怎么教”，从学生兴趣入手，让学生乐意学习生物，师生共同努力，会考优秀率达到52%,初三毕业班工作在苗校长带领下，认真分析现状，精心设计战术，上下齐心、共同奋斗，达到屮考第十名的预期目标，这期间边工作、边追问、边思考。二、假期中学习储能，进一步引发思考。在暑假中得知耍负责初中部的整体工作，首先感谢领导和老师的信任，同吋感觉到的是重重的责任，为了尽快进行角色的转变，不辜负大家的期望，开始拼命的学习、快速的充电，大量的阅读学校管理和教育教学方

3、面的书籍，永辉超市三楼图书市场几乎只要有时间就去“光顾”，教育家的博客成了我的好伙伴，目前我的全部博文174篇，可以说这…暑假学习的文章书籍是我近20年的总和，用学习积淀厚度，真正第一次明白了一句话“书籍是人类进步的阶梯”。什么是真正的教育？办怎样一所学校才可以实现真正的教育？什么样的学校才是好学校？什么样的校长才是好校长？心中经常在追问和思考，因为有了这些追问和思考，才使我工作和我生命更有价值，更有意义，这期间和大家集思广益，征求了大家的意见，安排了学校的人事，在师资缺乏的情况下，达到发挥人的潜能最大化，尽量合理满意化。为了让老师舒心工作、学生安心学习，向校

4、长建议，初三教师安装了空调，新初一入学教育创新方式，从军训基地请来教官，体育老师、班主任共同配合，达到了很好的教育效果，假期学习增加了厚度，引发深度的追问思考。三：走出去学习，思考、借鉴、创新。感谢各级领导的雪中送炭，非常有幸，10月份到11月份参加了到江苏的挂职学习培训，在我非常“饥渴”的时候送来的“美味”，所以特别珍惜在南菁中学和江阴市高级中学学习的机会，深入两所学校，参加听课、备课、教研等具体活动，经历130年校庆、督导、运动会等大事，吸收了南方先进教育的精髓，同时结合我校实际情况思考、借鉴、创新，回到学校后征求了大家的意见，实施了集体备课，每天半小吋同

5、学科教师互相研究、探讨，初步形成了教师的研究氛围,相信教师会在这种气氛中提升。同时给老师搭台子，推出了周其征老师的“265”学院的优秀课，高山、李荣海老师的录像课，沙啥老师的全校公开课，使老师通过这些活动,转变思维，逐步提高，通过走出去进一步积累厚度，期待着厚积薄发。总之，一年的工作离不开领导的和老师们的大力支持，他们充满爱心，团结协作，具有强烈的敬业精神、团队意识，他们可爱、可敬用自己的实际行动诠释者人民教师的光荣职责。我的理解：教育就是让人成为人，好学校是能够让学生快乐成长，让教师幸福发展的学校。好校长应该心中充满爱、有教育信仰、与时俱进、开拓创新、敢于担

6、当。不当住处敬请指止王俊才2013年1月用学习积淀自身厚度在追问思考中努力前行述职报告天津市河头学校王俊才2013年1月