《证券投资学》实践教学改革探索

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1、2O14年2月教育教学论坛Feb．2014第8期EDUCATIONTEACHINGFORUMN0．8《证券投资学》实践教学改革探索沈燕(西安理工大学，陕西西安710054)摘要：证券投资学是一门实践性和现实性非常强的课程，本文结合实际授课经验，指出课堂教学过程中存在的问题，总结出一系列证券投资学教学改革的措施，以期达到调动学生积极性，促进学习的目的。关键词：证券投资学；教学；改革中图分类号：G642．0文献标志码：A文章编号：1674—9324(2014)08—0039—03加入WTO后，我国证券业的竞争格局发

2、生了巨大改浪理论等，对实际的证券投资分析具有相当重要的指导意变，由国内证券公司之间的竞争转向与国外证券公司的竞义。对这些证券投资理论的教学，只有在教学中注意理论联争，由传统型业务的竞争转向创新型业务的竞争，证券业的系实践，才能收到好的效果。粗放经营和封闭运行状态将不复存在，取而代之的是激烈3．教材内容相对陈旧。由于人世后我国资本市场开放的市场竞争。证券业的竞争最终是人才的竞争，面对一个开步伐比较快，从而这两年的证券市场中出现了许多新事物，放的市场，我国证券业迫切需要既懂经济、金融，又具有行~NQFII、开放式基

3、金、股权分置改革等，而现在高校的证券业知识背景和掌握数理分析技能的复合型人才，以及大量投资教材基本体现不出这些新内容，与我国证券市场发展外语较好、熟悉国际资本市场、具有很强业务创新能力的国结合不够紧密，不易激发学生学习的兴趣。际型人才。在新的形势下，证券投资学科教学不应再定位于4．考核方式单一。《证券投资学》这门课程涉及到的知“懂专业，会操作”的较低层次的操作型人才。教育服务于社识面非常广，从《公司法》中有关股份公司的知识到《货币银会、服务于改革、服务于市场，证券投资学教学培养目标应行学》中的金融投资工具和金融

4、市场，再到《经济学》中有关定位在培养适应我国证券业对外开放的需要，理论基础扎宏观经济的知识、《财务管理》中的财务报表分析，以及各种实，知识面宽，综合素质高，业务创新能力强的复合型、国际技术分析工具，对学生的要求既有扎实的理论基础又有灵型人才。活的技术分析能力，仅凭期末的一次考试很难对学生有一一、《证券投资学》课堂教学中存在的问题个全面公正的评判。长期以来，《证券投资学》课程一直存在很多问题，结果二、实践教学改革在整个授课过程中的探索造成这门课程学习效果不好，学生只会纸上谈兵。《证券投资学》是实践性很强的课程，在

5、教学手段上应1．课堂讲授互动性差。《证券投资学》中的理论部分主强调实践环节，注重理论与实践的紧密结合。在多年的教学要通过课堂讲授的方式传递给学生，学生基本上处于被动实践中笔者根据课堂反映出的问题，运用案例教学、模拟教接受状态。在上课过程中只是教师一味地灌输，学生如果感学等现代化的教学手段，通过调动学生的积极性，提高教学兴趣可能会听一会儿，如果不感兴趣可能会开小差或看其效果，满足金融学专业人才培养的需要。他的书。如何调动学生的积极性成了一个非常重要的问题。1．授课前的专业认知教育。为了让学生对证券市场有一2．理论

6、与实践相背离。传统教学中最普遍的问题是流个初步的感性认识，我们通常组织学生在开课第一周到证券于知识性的介绍和理论性的概括，而缺乏实践深度。但《证公司进行参观，并请证券公司工作人员给学生进行介绍，让券投资学》既是一门理论性很强的专业课，也是-(1实践性学生初步了解证券公司营业部的职能以及证券交易流程。很强的专业课。如著名的K线理论、扇形理论、缺口理论、波2．授课中的实践与创新。①增加师生互动环节。在第一在面对的重大课题就是创新型人才的培养。到“人尽其才”。四、根据动画行业工作岗位划分专业方向我国动漫产业的发展，需

7、要的不仅仅是产业、人才数量根据动画行业领域划分及工作岗位的划分，有意识地上的增加，还必须在质量上有所突破，优化我们的教育结进行课程设置分化。“大而全”的教学模式是无法适应动画构，发展产业的文化。动画产业的发展要与动画教育的发展这个劳动密集和技术密集并存的行业，以至于出现培养出并肩前进，动漫人才培养必须适应我国动漫产业的需求，动的大学生在实际工作中对动画各个领域都懂一些，但是没漫产业的发展要促进动画教育的改革，良性发展的动漫产有一项精通的现象课程设置的合理性和科学性能够使学业可以为动漫教育提供良好的就业基础和物质

8、基础，同样生在充分了解和掌握各种技能之后给自己制定一个较为清呼应的良好的教育不断培养出的动漫人才，推进动漫产业晰的职业目标，能够提升学生的学习兴趣和学习效果，所以的不断发展，这样形成一种持续的良『生循环，才能实现社会教育部门对专业方向的划分就十分重要。根据就业方向划动漫产业需求与动漫人才培养之间的共同发展。分专业方向：传统手绘动画、二维动画制作、三维动画制作、参考文献：游戏动画、传媒广