【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考物理 试题分类汇编 专题十二 实验与探究.doc

【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考物理 试题分类汇编 专题十二 实验与探究.doc

ID:53245146

大小:1.82 MB

页数:13页

时间:2020-04-02

【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考物理 试题分类汇编 专题十二 实验与探究.doc_第1页
【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考物理 试题分类汇编 专题十二 实验与探究.doc_第2页
【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考物理 试题分类汇编 专题十二 实验与探究.doc_第3页
【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考物理 试题分类汇编 专题十二 实验与探究.doc_第4页
【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考物理 试题分类汇编 专题十二 实验与探究.doc_第5页
资源描述:

《【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考物理 试题分类汇编 专题十二 实验与探究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题十二 实验与探究考点一 基本仪器的使用1.(2013课标Ⅰ,23,8分)某学生实验小组利用图(a)所示电路,测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻。使用的器材有:图(a)多用电表;电压表:量程5V,内阻十几千欧;滑动变阻器:最大阻值5kΩ;导线若干。回答下列问题:(1)将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡,再将红表笔和黑表笔    ,调零点。 (2)将图(a)中多用电表的红表笔和    (填“1”或“2”)端相连,黑表笔连接另一端。 (3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,使多用电表的示数如图(b)所示,这时

2、电压表的示数如图(c)所示。多用电表和电压表的读数分别为    kΩ和    V。 图(b)图(c)(4)调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的阻值为零,此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V。从测量数据可知,电压表的内阻为    kΩ。 图(d)(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路,如图(d)所示。根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势为    V,电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为    kΩ。 答案 (1)短接 (2)1 (3)15.0 

3、3.60 (4)12.0 (5)9.00 15.02.[2013山东理综,21(1)]图甲为一游标卡尺的结构示意图,当测量一钢笔帽的内径时,应该用游标卡尺的    (填“A”“B”或“C”)进行测量;示数如图乙所示,该钢笔帽的内径为    mm。 13答案 A 11.30(11.25或11.35)3.[2013安徽理综,21Ⅰ(1)、Ⅱ(1),18分]Ⅰ.根据单摆周期公式T=2π,可以通过实验测量当地的重力加速度。如图1所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆。用游标卡尺测量小钢球直径,示数如图2所示,读数为

4、    mm。 图1图2Ⅱ.在测定一根粗细均匀合金丝电阻率的实验中,利用螺旋测微器测定合金丝直径的过程如图所示,校零时的读数为    mm,合金丝的直径为    mm。 答案 Ⅰ.18.6Ⅱ.0.007 0.638考点二 力学部分4.(2013课标Ⅱ,22,8分)某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究:一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连;弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示。向左推小球,使弹簧压缩一段距离后由静止释放;小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算,可求得弹簧被

5、压缩后的弹性势能。图(a)回答下列问题:(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的    (填正确答案标号)。 A.小球的质量m13B.小球抛出点到落地点的水平距离sC.桌面到地面的高度hD.弹簧的压缩量ΔxE.弹簧原长l0(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=    。 (3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-Δx图线。从理论上可推出,如果h不变,m增加,s-Δx图线的斜率会    (填“增大”、“减小”或“不变”);如果

6、m不变,h增加,s-Δx图线的斜率会    (填“增大”、“减小”或“不变”)。由图(b)中给出的直线关系和Ek的表达式可知,Ep与Δx的    次方成正比。 图(b)答案 (1)ABC(3分。选对但不全的给1分,有选错的,不给这3分)(2)(2分)(3)减小 增大 2(3分。每空1分)5.(2013课标Ⅰ,22,7分)图(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下:图(a)①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m;用游标卡尺测量遮光片的宽度d;用米尺测量两光电门之间的距离s;②调整轻滑轮,使细线

7、水平;③让物块从光电门A的左侧由静止释放,用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB,求出加速度a;④多次重复步骤③,求a的平均值;⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ。回答下列问题:图(b)(1)测量d时,某次游标卡尺(主尺的最小分度为1mm)的示数如图(b)所示,其读数为    cm。 (2)物块的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示为a=    。 (3)动摩擦因数μ可用M、m、和重力加速度g表示为μ=    。 (4)如果细线没有调整到水平,由此引起的误差属于    (填“偶然误差”或“系统误

8、差”)。 答案 (1)0.960 (2)[()2-()2](3) (4)系统误差136.(2013江苏单科,11,10分)某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示。倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球。手

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。