无线组网设计-(淮工).doc

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1、课程设计报告书课程名称:专业综合课程设计题目:淮海工学院本部WiFi组网研究与设计系(院):电子工程学院学期:2011-2012-1专业班级:姓名:学号:评语:成绩:签名:日期:课程设计报告书专用纸淮海工学院本部校区女生宿舍子网WiFi组网研究与设计1课程设计的目的和任务本次课程设计是根据“通信工程专业培养计划”要求而指定的。综合课程设计是通信工程专业的学生在学完所有专业课后进行的综合性课程设计。其目的在于使学生在课程设计过程中能够理论联系实际,在实践中充分利用所学理论知识分析和研究设计过程中出现的各类技术问题,巩固和扩大所学知识面,为以后走

2、向工作岗位进行设计打下一定的基础。课程设计的任务包括让同学掌握一般通信系统方案设计的过程、步骤、要求、工作内容及设计方法;训练学生组网工程项目管理、需求分析、网络方案设计、系统合成、综合布线能力等;训练学生综合运用专业知识的能力,提高学生进行通信网络工程设计、工程实施的能力。2项目实际环境以淮海工学院本部校区为背景,WiFi技术组建淮海工学院本部校区的无线局域网,根据覆盖范围、用户数目,接入速率以及AP规划等方面综合考虑,结合本部校区的实地环境,进行无缝的无线覆盖设计,为大家提供何时何地都可方便使用网络资源的环境。淮海工学院本部校区占地面积6

3、5万平方米左右,校舍面积近50万平方米。教学楼众多,布局多样化,较为分散,组网艰巨;教工宿舍及学生宿舍用户数量庞大,设计要求也较高;室外空旷地面积大且分散,无缝覆盖不易进行。我负责设计的是女生宿舍子网,包括A1-A10共10栋宿舍楼,每栋为五层宿舍加底层(A2、A4除外,为六层加底层),底层为宿管人员值班室、洗衣房、开水房和自行车库等,不需要AP覆盖,只有A5底层有个金购福超市,放置一个AP。3需求分析随着校园网络的规模不断扩大,网络应用不断增加,网络已经成为老师和学生获得信息的主要手段之一。但原先的有线校园网有着较多的问题:存在许多“网络盲

4、点”,如图书馆、会议室、体育馆、宿舍等场所;少数联网的教室无法满足多数人同时上网的需求;组建时安装繁琐、布线不便等。无线接入安装布线灵活、区域重构快速、移动的服务用户、并且可以迅速、方便的部署在任何环境中。例如在校园应用,那么在每次需求发生变化时,可以为教室、实验室和宿舍等重新布线节省所需要的时间和成本。我们可以用一种安全、经济的方式将网络连接拓展到整个校园,是学生、教师和管理人员无论在室内还是室外都可以接入网络、创建无线的教室,尤其是也解决了学生在宿舍上网存在的局限问题,让网络无处不在。第12页共12页课程设计报告书专用纸4市场调研根据淮海

5、工学院本部校区的实际情况,选择性价比高的产品。以下是本组研究得出的市场上的无线局域网主流产品的性能,价格,参数分析,详细参数见下面各表。市场的无线局域网主流产品的性能,价格,参数分析如表4.1-4.5:表4.1无线AP参数表型号传输距离(米)价格(RMB)天线类型TP-LINKTL-WA501G+室内200室外830170可拆式全向天线天线增益:4dbi表4.2交换机参数表:(符合IEEE802.3、IEEE802.3u网络标准)型号技术参数价格(RMB)H3CS1024快速以太网交换机,传输速率:10Mbps/100Mbps,24个10/1

6、00M自适应以太端口,接口介质:10/100Base-TX:3/4/5类双绞线,背板带宽4.8Gbps,包转发率:3.57Mpps。510H3CS1224R快速以太网交换机,端口数量:24个10/100/1000MbpsRJ45口,接口介质:10Base-T:3/4/5类双绞线,100Base-TX:5类双绞线,传输速率:10Mbps/100Mbps,背板带宽:48Gbps,包转发率:35.71Mpps。1250表4.3光纤参数表型号性能价格(RMB)立孚8芯室外多模光缆产品类型:多模光纤;波长:1300nm,850nm;纤芯数量:8;损耗:

7、850/3.5dB/km、1300/1.0dB/km。7/m表4.4双绞线参数表型号参数价格(RMB)跃图五类二对四芯UTP网线产品类型:五类双绞线,产品适用:100Base-T,最大单段长度:100米,传输速率:100Mbps,包装长度:305米。290表4.5光电转换器参数表型号参数价格(RMB)D-LinkDFE855光纤转换器/转换模式:光纤和UTP的转换/接口类型:10/100Base-TX/SC/接口数量:2/传输数率(Mbps):100。600根据淮海工学院本部校区女生宿舍子网的实地情况,我们选择的各产品设备如下:室内无线AP:

8、TP-LINKTL-WA501G+;层/楼交换机:H3CS1024;区交换机:H3CS1224R;光纤:立孚8芯室外多模光缆;双绞线:跃图五类二对四芯UTP网线;光

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