湘美版四年级上册美术《跟奶奶学手艺》教案.doc

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1、湘美版四年级上册美术《跟奶奶学手艺》教案  第13课  跟奶奶学手艺  教学目标:  、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。  2、了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感。  3、锻炼语言组织和口头表达能力。  教学重点:掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。  教学难点:锻炼语言组织河口头表达能力。  教学过程:  第一课时  一、故事引入  、同学们,你们喜欢听故事吗?老师准备了一段特别的故事,听完请想想,它特别在什么地方?  2、教师口述“我和妹妹去公园喂鸽子”故事。  二、故事交流  、在你的身上或者你的身边曾经发生过有趣的故事吗?  2、先在小组交流,

2、再由组长用3~5句话写下来。  三、讨论、演示分工合作过程  、清三位同学来跟老师合作示范。  2、先分工再进行组合。  3、师生示范剪刻步骤。  ①随意剪出外形。  ②剪或刻出人物的细节、花纹。  在这些民间剪纸作品中,你比较喜欢哪一张的细竹和花纹的处理?花纹有什么特点?中国民间剪纸最常用的花纹就是锯齿纹和月牙纹。  ③组合粘贴。  准备粘贴了,你想怎么贴?怎样贴才会又快又平整呢?——胶涂在底纸上。  出示几个剪纸人物,你能给他们编个故事吗?  ④添加道具。  故事“剪”完了吗?还有什么需要补充、完善的?——添加背景、道具等。  第二课时  四、欣赏剪纸故事作品  、讨论评议

3、:完成创作的同学将作业贴至本组展示板上,可自由欣赏各组作业,并与身边的同学说一说,评一评。  2、评述作品:请几位同学说说刚刚评议的内容。  五、合作完成剪纸:学生制作,教师巡回指导。  六、欣赏评价  、你喜欢哪个故事,为什么?  2、今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事,你有什么收获?  故事每天都有,无处不在,只要你用心,你就能发现,受到启发。愿我们都成为热爱生活的有心人。

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