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时间：2020-04-02
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1、关于构建英语高效课堂的研究惠民县第一实验学校苏月星一高效课堂的界定：什么是“高效课堂”呢？笔者以为，高效课堂是指通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效课堂是学生的课堂，学生是课堂真正的主人，积极主动地参与课堂，提高学生学习的兴趣，培养良好的学习习惯，增强学生能力，交给学生科学的学习方法，增强学生的综合素质。二问题提出的背景：在我们的教学实践中，通过观察，我们的课堂存在许多的低效甚至无效活动，教师的教和学生的学都存在诸多的不科学环节，在一定程度上制约了英语课堂增效，制约了学生英语素养的形成。因此，要提高英语教学的效
2、率，必需突破这一瓶颈。三课题实施计划1思考问题2制定计划3分步实施4阶段小结5第二阶段研究6结题总结
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