平方根教学反思 (2).doc

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1、《平方根》的教学反思1、概念的讲解得不够详细到位从学生的作业情况屮，我认真地反思整个教学过程，发现H己基本上重视了展现概念的形成过程，让学生从感性的认识上升为理性的认识。不过，我并没有紧紧地抓住概念的内涵。平方根这-概念，关键在于“根”字上。我通过实际例子培养了学生的数学建模能力，也顺利地列出方程x2=25,就是没有2、忽视平方根表示的规范化由于我忽视了在课堂上的平方根表示的示范，使得有不少学生能够知道一个数的平方根，但是表示不规范。3、没有对概念进行总结在实际操作吋，由于临近下课，吋间较仓促，所以无论是学生的总结还

2、是教师的总结都显得比较贫乏，没有抓住实质。在今后的总结屮，应注意引导学生从知识方而，数学思想方法等不同方而进行有效的小结，而不要只流于形式。4、学生的练习不够学生对概念的理解只停留在死记硬背，机械模仿的阶段，后果就像-•座没有合格框架结构的摩天大厦一样，早晚会因为经不住考验而倒塌。所以，今后在课堂上要多给学生练习叽固的吋间，多提供一些类型不同的题H,使学生在练习屮慢慢强化对概念的理解。