平方根（1）教学反思.doc

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1、《算术平方根》教学反思1=港口屮学梁执妹上了这节课后，我谈谈自己的儿点看法：1・导入趣味化，唤起学生己有知识经验利用学校要举行美术作品比赛，导入全章。使学生感受到一种活动的氛围，让气氛活跃，而且一个就在我们身边发生的活动，竟然与我们将要学习的本章知识有着密切的联系，激发起学生的好奇心和学习兴趣，感受到学习算术平方根的必要性。2.注重章前图、引言的作用。3•对x2=ax,a的名称、关系分析不到位，略有混乱，这也影响到算术平方根屮有关定义的理解。4.对算术平方根的概念采取了让学生自学的方法，从效果来看，不理想。这里能否让学生自学？若自学应该做怎

2、样的引导？应该再思考改进。5•对例题的教学也采取了让学生口学的方法，反馈练习有一个女生没有用例题的格式来做，这说明指导自学时只投示出要求是不够的；血在教师校正时应该更清晰的告诉学生课本例题的格式的意义，从而也可以使学生明确平方运算与求算术平方根的互逆关系。自己认为成功的地方：1.敢于把问题放手给学生思考，不过多包办。2.在学生思考讨论的过程屮注意教师的参与，积极引导。3.在学生回答问题时不怕学生出错，而是借助学生的错误來发现其思维的障碍，从而解决问题。1.给学生较为充裕的思考吋间。