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《四年级英语上册 Unit9 period2教案 苏教牛津版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教牛津版四年级英语上册教案Unit9What'sthematter?课题4AUnit9What'sthematter?(partA)Thesecondperiod教学目标1.能听懂、会说，会读日常交际用语Comeandhave...What'sthematter?I'm....here'sa...foryou.Areyou...Whydon'tyougoto...2.会唱歌曲<>预习作业1.听U9A部分录音,理解课文。2.学唱歌曲<>。教 学 过 程教
2、师导学板块学生学习清单A热身导入(2')1.师生之间用Goodmorning/Goodafternoon,boysandgirls.Howareyou?What'sthematter?here's...foryou.互相问候。B预习展示(4')齐读课文。C教师导航(14')1.复习B部分单词,教师出现图片或动作,教师安排一个Fellowme的教学活动,复习学过的形容词hotcold等单词,教师也可以用动作或表情说I'mhot.等让学生边跟读边表演.2.拼读单词3.创设真实情景,在交际中复习句型选
3、择表演力强的学生在课堂中表演illhungry等形容词,教师适时问他们What'sthematter?4.师生之间,同桌之间操练句型5.让学生边听录音边看图片,整体理解课文对话,教师可针对对话内容提问(1)What'sthematterwithLiutao?(2)Whatdoeshewanttodo?(他想干什么?)6.出示句型What'sthematter?Here's...foryou.Whydon'tyou...并指导朗读这些句型7.教师可以在学生熟读对话的基础上，通过示范指导学生改编对话
4、。D合作探究和融会贯通(10')1.学生听录音,并跟读2.请个别学生朗读师生交流学生齐读学生边说单词边做动作拼读单词师生之间，同桌之间互相操练学生回答问题学生改编对话学生朗读23.学生以小组为单位进行课文对话表演4.教师小结E反馈总结(6')1.词组翻译(1)渴的(2)吃一些蛋糕(3)你怎么了?(4)为什么不去睡觉?(5)I'mnothungry?2.连词成句(1)open,window,the,don't,please(,.)(2)very,I,hungry,am(.)(3)you,why,t
5、o,go,now,bed,don't(?)(4)of,water,here's,for,you,a,glass(.)F作业布置(2')★听录音，大声朗读Unit9三遍★★完成《一》Periodtwo笔试部分。学生表演,其它小组评价学生认真完成练习听清作业要求，认真完成作业2
