管理学原理期末示例0621

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1、管理学原理期末考试题型示例第一类填空题1、我们通常把管理人员分为三个层次：基层管理者、中层管理者、高层管理者。如果管理人员主要从事的是战略的制定一类的工作，那么他就是高层管理者。分析：在管理人员的三个层次中，每每类一类人员人员需要的技能有侧重不同，高层管理者重在概念技能，也即把握全局及其事物趋势的能力；中层管理者重在上传下达沟通的技能；基层管理者重在业务技能的指导工作。答案：高层解题点拨：需要对不同层次管理者掌握的技能有熟练的知晓。2、管理者所扮演的角色大体上分三类：（1）管理一个组织，（2）管理管理者，（3）管理工人和工作。例如，干部管理办公室人员主要就是

2、管理管理者。分析：三类管理者即使层次一样（都是高层或是中层），也有职能的区分，管个管理一个组织组织一般也是领导者，管理管理者主要是对管理者进行岗位分配、明确职责，但没有奖惩权；管理工人和工作一般是业务技能的管理者（车间主任、班组长）。答案：管理者解题点拨：三类角色不等于三个部门，也可能是同一个人兼任三种职能，但是角色是清楚的。3．管理具有科学性和艺术性。管理作为一个活动过程，其间存在着一系列基本客观规律，它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导，我们把这叫做管理的科学性。分析：从管理活动过程的要求来看，既要遵循管理过程中客观规律的科学性要求，又要体现灵活协

3、调的艺术性要求，这就是管理所具有的科学性和艺术性。答案：科学解题点拨：搞清科学性艺术性的确切含义，并结合题干强调的客观规律，可知要求填入的是科学性。4.学习和研究管理学的方法有唯物辩证法、系统方法以及理论联系实际的方法。用调查研究深入实践的方法来研究管理学就是理论联系实际方法。分析：唯物辩证法就是世界观和方法论，无论学习和研究什么样的具体学科，先要解决世界观和方法论的问题，系统方法就是从事物整体和相互联系来处理问题，调查研究深入实际就是理论联系实际的方法。答案：理论联系实际解题点拨：本题主要是理解抓住三种方法各自的层次有所不同，辩证法全局站得高，系统从整体出

4、发，调查研究从实际出发。5.管理科学的发展大体经历了从经验管理阶段到科学管理阶段，到现代管理阶段。运用时间—动作研究方法对工作进行研究，设计出合理的工作程序等属于科学管理。分析：经验管理是从过去成功的经验中用来指导目前管理工作，科学管理则是通过实验、计量等方法测算工作成效并找出规律，现代管理除了运用科学手段外，还结合了更多的学科对管理加以研究。答案：科学解题点拨：需要熟练地知晓三种管理的内涵和特征。6.管理科学经历了“管理实践”—“管理思想”—“管理理论”三个演变发展阶段。“科学管理原理”、“工业管理与一般管理”等属于理论管理。分析：管理实践阶段就是管理经验

5、积累的阶段，带有很大的猜测性和个人体验性；管理思想阶段是逐渐从实践中用观念的形式将经验表达出来并得到传播；管理理论阶段是管理思想系统化抽象化的阶段。答案：理论解题点拨：理论主要是指系统化抽象化的管理思想，成为著作并成为体系的思想就是理论了。7.计划工作有广义和狭义之分。广义的计划工作是指制定计划、执行计划和检查计划执行情况三个紧密衔接的工作过程。对已经开始实施的方案进行密切跟踪，随时注意实际行动与方案之间的差距，以便使原有计划沿预定目标前进属于检查计划。分析：制定计划，是根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内要达到的目

6、标，以及实现目标的途径。执行计划是指计划制定以后，按照计划预定的目标采取行动的过程。检查计划是指实际采取的行动与计划预计的目标是否具有偏差。答案：检查解题点拨：本题是根据定义来概括概念，因此要求对制定计划执行计划检查计划的含义要比较清楚。8.从计划的期限分类，有短期计划、中期计划、长期计划。中国国民经济第十二个五年计划属于中期计划。分析：长期计划、中期计划、短期计划是按照时间占用的长短来划分的。长期计划一般在五年以上，中期计划一般在五年左右，短期计划则在一至二年或者一年以内。答案：中期解题点拨：就是对时期划分有明确的知晓。9.一些学者认为：战略是设立企业长远

7、目标，制定经营方针及资源分配等的经营决策。根据这这说一说法法，战略、计划、决策有联系又有区别。中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要属于计划。分析：三者有联系有区别，战略重在全局未来较长时期的目标，计划重在实施的步骤，决策重在做与不做。答案：计划解题点拨：本题主要是按理解抓住各概念的内涵思想。10.组织对环境的反应有多种选择，一般来说分为三类：适应环境、影响环境和选择新的环境。如果用“改变自己”“改变别人”“相互改变”来形容人与环境的相互动态关系的话，选择新的环境应该相互改变是。分析：由题干的解释可知：适应环境是环境不变自己变，影响环境是自己不

8、变环境变，选择环境是两者都可能变，即相互改变。答案：