一上单元备课.doc

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1、看图说话学拼音（1---5）单元备课一、教学内容：本单元安排了5课看图说话学拼音和一个复习。主要内容有6个单韵母、13个声母（包括Y、W）及其与单韵母相拼的音节、3个整体认读音节，结合单韵母和声母的教学，还配有两首儿歌，5幅情境图，10多幅小图和11个会认的字。复习一，主要复习学过的6个单韵母、13个声母和3个整体认读音节。练习拼音，巩固学过的拼音方法和11个会认字。二、教学目标：1、学会6个单韵母、13个声母和3个整体认读音节。2、能正确书写6个单韵母、13个声母和3个整体认读音节。3、能熟练的拼读学过的13个声母与单韵母相拼的音节。4、

2、掌握6个单韵母带调读的方法。5、加强拼音训练，掌握拼音方法，培养学生拼读音节的能力。三、教学重点、难点：1、会认会写6个单韵母、13个声母和3个整体认读音节。2、能熟练的拼读学过的13个声母与单韵母相拼的音节。3、掌握6个单韵母第二声和第三声读的方法。四、课时安排：12课时第二单元备课一、教学内容：本单元由四篇课文和“语文百花园二”组成。四篇课文是《花朵》、《共同的家》《学校是乐园》《雨后的森林》。其中三篇儿歌，一篇短文。四篇课文都讲一个“爱”字，有的讲爱学校，有的是讲爱家乡，有的是讲爱祖国，充分反映出同学们在充满爱的世界里快乐地学习，健康

3、地成长。四篇课文都安排了精美的插图，帮助学生理解课文内容，有利于进行形象思维能力的培养。本单元的语文百花园二，安排了识字写字练习、词语训练、读背练习和口语交际等综合性的语言积累运用训练，引导学生逐步提高语文能力。二、教学目标：1、会认37个生字，会写15生字，学习新笔画5个。2、能正确流利的朗读课文。背诵课文3、引导学生通过朗读感受祖国的美丽，家乡的可爱，从而增进热爱祖国、热爱家乡的思想感情。三、教学重点、难点：1、会认37个生字，会写15生字，学习新笔画5个。2、能正确流利的朗读课文。背诵课文。四、课时安排：10课时第三单元备课一、教学内

4、容：本单元由四篇课文和“语文百花园二”组成。四篇课文是《江南》写的是江南水乡人们采莲的情景；《小小的船》描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色；《风》描写的是风来时人们能够听到、看到的一些景象；《树叶》是一首童话诗，写大家都喜欢树叶，树叶很高兴。这些课文将带领学生走进奇妙的大自然，领略大自然的美丽。本单元的语文百花园三，安排了汉语拼音（区别平、翘舌音）、字词句练习、读背训练和语文实践活动等，目的是巩固识字，丰富词汇，积累语言和提高动手、动口的实践能力。二、教学目标：1、会认35个生字，会写17生字，学习新笔画4个。2、能正确流利的朗读课文。背

5、诵课文3、引导学生通过朗读感受大自然的美丽，从而增进大自然的思想感情。三、教学重点、难点：1、会认35个生字，会写17生字，学习新笔画4个。2、能正确流利的朗读课文，熟读成诵。感悟课文所表达的思想感情。四、课时安排：10课时第四单元备课一、教学内容：本单元由四篇课文和“语文百花园四”组成。四篇课文是《看书》《绿色的金鱼》《自己去吧》《轻轻地》。前三篇课文是儿童诗，以“爱学习，会思考”为主题。后一篇课文是散文，以“有礼貌，关心他人”为主题。本单元的课文反映的是儿童的学习和生活内容，抒发了儿童的思想和感情，渗透了“学会学习，学会生活”的现代意识

6、，对儿童具有很好的教育意义。本单元课文的内涵丰富，语言生动，情感浓烈感染力强。每篇课文均配有插图，能激发学生学习兴趣，帮助学生感悟内容，体会句意。引发学生联想。“语文百花园四”安排有我爱识字、比较汉字笔画、猜字游戏、、说句子、背一背、读读猜猜和能说会道等内容。这些学习内容，意在培养学生识字、阅读、思维和口语交际能力，丰富学生的语言积累。二、教学目标：1、会认43个生字，会写18生字，学习新笔画1个。2、能正确流利的朗读课文。背诵课文3、引导学生通过朗读教育学生爱学习，会思考，有礼貌，关心他人的思想品德。三、教学重点、难点：1、会认43个生字

7、，会写18生字，学习新笔画1个。2、能正确流利的朗读课文。背诵课文。四、课时安排：10课时第五单元备课一、教学内容：本单元由“识字二”和“语文百花园五”组成。三课识字分别是《边看电视边识字》《我在街上识汉字》《我读对联识汉字》。这个单元的识字具有很强的开放性，着眼于引导学生生活中识字，拓宽识字范围，旨在培养学生自主识字的意识和能力，同时还让学生感悟到识字是生活的需要。本单元识字课均创设了语言环境，意在帮助学生了解字义，体味语言，强化记忆。第一课把儿童电视节目和动画故事人物巧妙地串联起来，编成趣味儿歌。第二课把街道公共场所名称编成词串。第三课

8、编排了来源于生活中的三副对联。每一识字课都配有生动、形象的图画，创设生活情境，提供学习模型，有利于激发学生识字兴趣，让学生感悟生活识字方法。本单元的语文百花园五，安排了六项内容，