学生成长档案MicrosoftWord文档(4).doc

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1、学生成长档案》的设计与使用  一、 设计1、 封面设计体现别致（1）取有诗意的名字（如：“成长的足迹”“新苗长高了”“雏鹰起飞了”）（2）   栏目有创意（如：“我喜欢的格言”“我的座右铭”“我的爱好”）（3）     学生姓名、现就读年级2、 内容设计体现创意(根据年级、班级学生特点编制目录)如：我的学素质报告单作业日记试卷其他我的业余爱好书法作品美术作品手工制作特长展示我的“星星榜”奖状荣誉卡我最满意的作品二、 操作(定期展示、交流《学生成长档案》)各班主任、辅导员根据实际情况组织学生定期交流、展示《学生成长档案》。呈现形式（记录评价结

2、果，对评价情况进行小结、有过程反思、有阶段总结）评价内容：根据实际情况设计若干奖项（如：最佳设计奖、最有创意奖）评价对象：生生评、师生评、家长评（说明：以上内容仅供老师们参考。必备内容为：封面设计、目录、定期交流结果呈现。这三项中的具体内容由老师们自定或组织学生发挥学生的创意，分年级装订。每班可由班主任具体指导5份以上作为样本，