提高儿科学双语教学质量的实践与探索

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1、中华医学教育杂志2010年6月第30卷第3期ChinJMedEdu，June2010，Vo1．30，No．3·399··英语与双语教学·提高儿科学双语教学质量的实践与探索李易娟黄越芳庄思齐马华梅杜敏联古玉芬蒋小云王庭槐【摘要】儿科学双语教学的目的是为了培养具有较强外语能力的高素质医学生。本文作者通过坚持序贯性的双语教学的理念及实践；重视双语教学师资队伍的培养，完善双语教学质量评估体系；积极推进英文教材的建设；完善双语考核题库，改进考核方法等四方面的研究，积极开展双语教学实践，以不断提高儿科学双语教学质量。【关键词】儿科学；双语教学；临床教学；实践Thepra

2、cticeandexplorationtoimprovepediatricChinese·EnglishteachingL／Yi-juan，HUANGYue一，ZHUANGSi—qi，MAHua—mei，DUMin—lian，GUr~-fen，JIANGXiao—yun，WANGn凡g—Huai．‘TheDepartmentofPediatrics，The￡AffiliatedHospital，SUNYat—senUniversity，Guangzhou510080，China【Abstract】TheaimofpediatricChinese—Englis

3、hbilingualteachingistotrainthehighqualitymed—icalstudentswithgoodcapabilityofforeignlanguage．ManymethodsareusedtoimprovethepediatricChi—nese—Englishbilingualteachingquality，includinginsistingonsequentialChinese—Englishbilingualideaandpractice，trainingpersonnelqualifiedtoteachandimp

4、rovingthemonitoringandevaluationsystemofbilingualteaching，constructingEnglishtextbook，improvingitembankandmethodofexaminationandex—ploreinvestigationofbilingualteaching．【Keywords】Pediatrics；Bilingualteaching；Clinicalteaching；Practice儿科学是一门研究小儿生长发育规律、提高／b)L身心实习等实践活动的整个过程；在培养学生临床技能的同

5、时，健康水平和疾病防治质量的临床医学学科。在我国高等医加强学生英语学习能力的培养，实现新形势下医学生的素学教育与国际医学教育日益接轨的今天，推行与加强医学质教育与国际接轨。通过多年的双语教学实践，探索出适合教育双语教学，培养具有较强国际竞争力的高级医学人才中山大学不同学制医学本科生儿科学教学的模式，即针对是儿科学双语教学的终极目标。不同学制的学生，采取不同要求的双语教学模式。中山大学附属第一医院儿科学教研室实施双语教学具1．1理论课教学阶段以医学专业英语词汇作为双语教学的有较长的历史。从1981年开始，儿科学教研室开展双语教切入点学(最初为临床医学系本科生全

6、英文班，后为七年制学生，理论课教学阶段，每节课前发给学生教学提纲及重点现为八年制本硕博连读学生及外国留学生班)，是学校长期需要掌握的医学专业英语单词，使学生对教学内容有初步进行双语教学的临床学科之一。长期的实践取得了丰硕的的了解。要求学生先熟悉专业术语的拼写、发音，然后再预成果，积累了丰富的教学经验。近年来，为了进一步提高医习专业材料，促使学生建立专业思维与英语思维的结合点，学本科生的双语教学水平，保证教学质量，中山大学附属第逐渐培养用英语思维方式熟悉专业知识，较快提高学生对一医院儿科学教研室借鉴国内外儿科学双语教学的先进经英语授课的听课水平。⋯五年制本科学

7、生的授课采用保持验，不断探索新的双语教学模式，不断尝试新的教学改革，型双语教学方式，课件部分为英文展示中文讲解，课堂上教取得了较好的教学效果。师重复讲解重要的专业英文单词。对留学生及长学制医学1坚持序贯性双语教学理念及实践。实现新形势下医学生生授课采用浸入式双语教学，也就是全英语教学。课堂上尽素质培养与国际接轨可能多地采用英语提问、讨论等方式加强师生的互动。课程儿科学双语教学的理念为：坚持序贯性地贯彻双语教结束前，利用15分钟时间让学生主持一个典型的英文病例学理念，把双语教学贯穿于儿科学的理论教学及后续见习、讨论以活跃课堂气氛，充分发挥学生的潜能，激发学生对

8、专业及专业英语的学习兴趣。通过学生的积极参与，进一步