刘珍梅教学设计.doc

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1、小学四年级体育《少儿啦啦操—街舞》教学设计任课教师：刘蕊郗学习目的:1.认识目标：初步认识街舞的教学方法，培养学生对街舞的学习兴趣和感受快乐的体验2.技能目标：有节奏、连贯地跟着音乐节奏变换动作3.情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习,展现自我学习内容：1.少儿啦啦操---街舞2.自选活动场地器材:篮球场录音机光碟一张教学过程:一、上课常规1、体育委员整队，检查人数并报告教师2、师生问好3、宣布课的内容语言导入：同学们你们知道我们身体有多少个部位吗？。。。。1、热身操——活动身体每个部位2、教师示

2、范，学生跟着音乐模仿组织：围成圈成体操队形散开二、学习少儿啦啦操——街舞语言导入：同学们你们会街舞吗？知道街舞的发源地在哪吗？。。。1、学习少儿街舞1-2节第一节：1X8拍上肢：1拍双手握拳经胸前屈臂向后摆动;2拍双手经双手胸前击掌：3-4拍双手握拳于体侧；5-8拍同1-4拍动作。下肢：1拍右脚向侧点地；2拍收回拢；3拍左脚向左侧点地哒拍右脚垫步；4拍收回并拢；5-6拍同1-2拍动作：7-8同3-4拍动作2X8拍上肢：1、3拍击腿部两侧；2、4拍胸前击掌：5-8拍单臂依次胸前平举（8拍还原直立）下肢：1-4拍双腿弹动：5-

3、8右左腿依次抬起，支撑腿保持弹动（8拍还原直立）3X8拍上肢:1拍双臂侧举；2拍双臂胸前交叉；3-4拍向侧振臂两次；5拍同2拍；6拍同1拍,7-8拍胸前交叉振臂两次。下肢：右脚向侧迈出同时做双腿弹动4X8拍上肢：1-4拍两臂自然摆动,5-6拍握拳上举，7拍右手握拳曲臂，左手握拳侧上举，8拍还原成直立。下肢：1-4向右转弯走步，5-6拍右脚向右侧迈一步,7拍转向右侧，双膝盖弯曲，8拍还原成直立。第二节：1X8拍上肢:1-2拍双臂侧举前振胸两次;3-4拍双臂前平屈并振胸两次；5-6拍动作同1-2拍，方向相反；7-8拍动作同3-

4、4拍。下肢：1-2拍右脚向侧迈出同时弹动；3-4拍收回并拢；5-6拍动作同1-2拍，方向相反，7-8拍动作同3-4拍。2X8拍上肢;1拍双臂胸前前平举；2拍双手屈臂于胸前；3拍同1拍。方向相反；4拍同2拍；5拍右臂肩侧屈；6拍双臂肩侧屈；7拍双手顺身体两侧穿下；8拍还原成直立。下肢：1拍右后并步;2拍并腿下蹲；3拍同1拍，方向相反；4拍同2拍；5拍右脚向右侧迈出；7拍原地不动，8拍小跳收回并拢。3X8拍上肢：1拍右手体前平屈五指打开，2拍同一拍，方向相反，3-4拍两手相对向左右拨动腕关节，5-8拍从跨下“8”字绕手臂。下肢

5、：1拍右脚向右侧迈出同时弹动，2拍同1拍，方向相反；3-4拍原地不动；5-6拍双脚稍弯曲；7拍小跳成半蹲（左脚在前，右脚在后）；8拍同7拍方向相反。4×8拍上肢：1-2拍胸前屈成托球手型（左手在稍下，右手在上）,3-4双臂经胸前抬起成投篮手型，5-6拍双臂胸前交叉向左转；7-8点头一次。下肢：1-2拍双脚小跳并拢；3-4双膝稍弯曲；5-6拍左脚往后退一步，7-8原地不动。教法：教师讲解示范，学生模仿动作，分组练习，进行比赛重点：身体的协调性和动作力度难点：动作的随意性和弹动性三、自选活动方法：学生成五列横队集合，分成4组进

6、行比赛规则：以教师教的动作为基础，学生自己创新自编一个八拍街舞动作，每小组派一位学生代表上场表演比赛，集体把街舞进行表演要求：动作新颖，有力度四、放松教法：教师示范动作，学生跟随音乐模仿动作要求：使情绪和身体得到放松五、下课式