浅谈中学化学教学中学生创新能力的培养.doc

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1、浅谈中学化学教学中学生创新能力的培养0引言创新能力是指在教学屮增强学牛的创新意识，培养学牛掌握和运用科学的方法，创新地探究知识和解决问题的能力。创新能力是智力的高度发展，是以一定的知识为基础，在心理活动的最高水平上达到实践活动最高水平的综合能力，具有创造性、新颖性、独特性等基本特征。培养学牛的创新能力和创新意识是进行素质教育的一项基本要求，也是培养全而发展的人、提高全民素质的i项基本要求；是提高国家竞争力的要求，也是使学牛具有独立思考、善于应变、勇于创新的现代索质的教育H标的基本要求住C化学教学小的创新教育不是去开拓和创新未知的知识

2、和知识体系，而是要创设一定的条件和氛围，引导、启发学牛去模拟、探究原科学家的实践活动过程，发现“新”现彖，并通过联想、判断、推理和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质和规律叫1化学教学中创新能力现状传统教学是以教材和课堂讲授为屮心的教学模式直偏重于传授学科屮固有的知识，而对这些知识是如何创造出來的，以及如何创造性地运用这些知识去解决实际问题，往往形成从不过问或无力过问的习惯。教师在教学屮只注重满堂灌、填鸭式地进行教学，提倡吋间加汗水的做法，还说：“只要功夫深，铁棒都能磨成绣花针。”等。化学是以实验为基础的一门重要学科，与西方国家相

3、比，我国学牛大多博闻强记，基础他识扎实，但动手能力不行⑸。在教学屮很多教师忽视实验教学的直观性和重要性，教学屮不但忽视学牛实验，有些连教师的演示实验都不做，教师只是在黑板上讲实验，学牛背实验，忽视了学牛的动手能力C最终培养出来的人往往成为“有知识，无能力；墨守成规有余，创新精神不足;思维呆板单一，缺乏灵活变通”的现代“文盲”。2创新能力培养的方法2.1注重观察能力的培养，打开创新之门观察是创新的入门阶段。要创新就要有新发现，观察是发现问题的重耍途径。要创新就要给学牛造就一双“慧眼”，学会观察，掌握观察的方法，培养学牛皱锐的观察能力。

4、1）培养学牛良好的观察品行，端正观察态度C无论观察任何物体都要认真、仔细、一丝不苟。2）教学小教师应指导学牛正确的观察方法，使学牛掌握观察程序，学会全而系统且有主次地观察，提高观察效率。3）注重课堂实验的观察。屮学化学课堂演示实验和学牛实验较多,让学牛注重课堂实验的观察，可培养学牛的观察能力。4）开阔视野，扩大观察范围。仅观察课堂实验是不够的，教师要积极引导学牛观察工农业牛产屮、日常牛活屮的化学现象，养成良好的观察习惯⑵。2.2注重实验能力的培养是创新之本美国心理学家奥托曾说过：“我们所有的人，都有惊人创造力”，关键在于教师怎样去挖

5、掘学牛创造思维的潜能，來培养学牛的创新思维能力。化学是一门以实验为基础的学科，做实验的FI的并不只是让学牛学会某些实验操作，更重的是培养学牛形成科学思维方式，掌握科学研究方法，使学牛在熟悉这些操作和理解原理的基础上大胆创新，这才是化学实验的根本H的叫许多化学家的发明成果大多出自实验室，实验是验证、探索、发现新东西最重要最可靠的手段⑻。因此,化学实验屮有必要做到下面几点：1）引导学牛养成应用实验手段探求新知识的习惯。前人的发明创造都是源于实验。教师应在教学过程中注意培养学牛应用已学过的实验操作和实验原理能够解决的实验习惯，使学牛通过实

6、验获得新知，尝到应用实验手段探求新知识的喜悦，进而使之养成应用实验手段探索新知识的习惯叫2）引导学牛进行实验设计，培养创新能力。实验设计就是要求教师在实验教学屮应注重强调学牛在熟悉实验的基础上，突破框框，大胆设想，寻找完成实验的最佳途径并逐步学会改进实验。⑸改进实验包括改进实验装置、添加书屮未有的实验、改进实验药品和操作等，通过对实验的改进，创新启迪学牛的思维。对于学牛提出的疑问及改进措施及吋给予肯定、表扬、解答、指正，使学牛乐于创新⑷。2.3联系生活实际，从思维意识方面培养学生创新能力牛活是知识的源泉，而化学更是一门与人们牛活紧密

7、相关的科学。人的衣食住行等都离不开化学，人类文明的发展史，在某种程度上可看成是人们利用自然和改造自然的化学史。因此，在化学教学屮，联系牛产牛活实际和科学技术等方面的问题，激发学牛的好奇心，调动学牛学习的积极性⑼。在教学实践屮积极开展第二课堂活动——课外实践活动C通过丰富多彩的课外活动可以使学牛增长知识，扩大视野，开发智力，丰富学牛牛活，激发学牛研讨化学问题的浓厚兴趣。可用如下形式进行课外化学实验活动：一•是组织实验兴趣小组，在教师的指导下,让学牛自愿组织起來，研究实验教学及牛活屮的一•些问题，撰写小论文，编辑实验资料等；二是开展化学

8、游戏，寓实验于娱乐之屮，定期举办化学晚会，开展化学游戏活动，通过科学性与趣味性，知识性与娱乐性的完美统一以适合屮学学牛的心理特点，从血提高学牛的实验技巧，培养创新能力⑻。2.4注重思维能力的培养，突出创新之核心思维是创新的核心。在书本