创新写作序列教学案例研究.doc

《创新写作序列教学案例研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、创新写作序列教学案例研究摘要：语文教学要培养学生的综合索养，具有一定的写作能力则是学生语文素养的重耍方面。然而我们过往的高中写作教学，学生的作文充斥着空话、假话、大话，内容大同小异，思想仍未摆脱八股的精神，因此,创新写作序列教学试图从对新课程思想精髓的认识着手，以〃激发兴趣、触动心灵、张扬个性、鼓励创新〃为指导思想，真正引导学生回归写作的本质，我们的任务是为提高学生的写作能力、文化品位和审美情趣而创设宽松、和谐的环境；为发展个性，鼓励创造，逐步形成学生的健全人格和正确的价值观提供恰当的引导和有效的帮助。关键词：语文教学；写作序列；案例研究中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672

2、-1578(2015)04-0098-01培养学生的创新能力，是当前教育面临的最大课题。教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：〃培养学生的创新意识，是从幼儿到大学到研究生教育的共同任务。〃而冃前的高中语文写作简直是创新能力培养的重灾区，写作教学思维僵化，学生写作模式化，师生都背离了写作的初衷。然而真正的写作是一种创造，是人的精神生活的物化，是一个从观察生活到认识生活，从观察社会到认识社会，从构思文章到下笔写成文章的思维序列过程。创新写作序列教学不言〃模式〃，最终目的不是要推广一套现成教改实验或操作系统，而是一项寄希望于冲破封闭、僵化的写作教学模式的束缚，实现写作教学的内容创新、方法创新而

3、进行的现实性、实践性很强的课题研究。1.创新写作序列教学的研究初衷：（1）希望形成具有校木特征的写作训练体系；（2）形成与课程标准、考试说明、教材相呼应的写作训练体系，并补充教材屮素材及训练方法的不足，形成可操作、分层次的写作序列训练体系；（3）切实提高学生在写作中审、思、写的水平，培养其语言逻辑思维能力，探索有效的作文教学方法。2.创新写作序列教学的理论依据：《高屮语文课程标准》对写作的定义：〃写作是运用语言文字进行书面表达和交流的主要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程〃，该序列即通过训练鼓励学生自由的表达、有个性的表达、有创意的表达，尽可能减少岁写作的束缚，为学生提供广阔的写

4、作空间。3.创新写作序列教学的实践基础：根据《考试说明》，高屮语文教学要求训练学生达到基础等级，加上重点高中的特殊学情，进一步着重提升发展等级，使学生达到认识深刻、材料丰富、语言有文采、见解有创新的要求；该序列训练用以减轻甚至消除学生在写作过程中的盲目、恐惧、排斥等消极情绪，授之以漁，让学生找到写作构思中的思维规律，掌握一定的可操作性的技巧，同时也试图解决教师在作文教学屮出现的随意松散、方法单一、重复低效等问题。1.创新写作序列教学的方案与计划：该方案共有三部分组成:一是〃思维风暴〃，旨在找到学生、题目（材料）、教师三者的思维触点，使教师能迅速把握学生思维的激发点。通过见多思广、一题多解、分类

5、归纳等方式，在完成课堂中学生〃思、记、理、辨、合〃等程序的过程中提高学生认识世界、认识自己的水平，提高学生发散思维、逻辑思维能力,具体课例主要由我和马老师承担。二是〃索材积累〃，通过积累项目设置，使学生在索材的使用中能够熟悉内化课内外积累，懂得取舍和剪裁，学会形式重组多种形式完善表达，项目设置和索材取舍主要由我和陈老师负责。三是〃模块训练〃，旨在通过拟题训练、片段整合、语言润色儿个板块将写作训练化整为散，再由局部到整体进行序列训练，简化写作程序，降低写作难度，细化写作要求，由马老师和陈老师负责模块的确立和学案的编排。2.创新写作序列教学的主要内容特点：5.1序列教学内容的创新性、学生写作思路的

6、可见性。写作的日的是〃表达交流〃，其本质内容是〃认识世界、认识自我〃。写作是认识的个性化表达，千人千面，各不相同，可见认识世界、认识自我的水平是决定写作质量高低的关键。本序列试图突破传统的以文体特征分类训练的传统模式，注重提高学生观察能力、想象能力、思维能力和表达能力。〃思维风暴〃环节记录学生思维轨迹，开拓学生思维的广度和深度；〃素材积累"环节考查提高学生的观察能力和表单里；〃模块训练〃屮提升学生的想象能力、思维能力和表达能力环节。5.2序列教学的系统化、模块化，训练方式的多样性、灵活性。序列教学遵循学生写作过程〃读题一一思考（审题立意）一一创作〃的程序分解为不可逆的三大序列，又将学生的这一过

7、程再分解为细致的训练项目溶解到教材中去，同时在教材中渗透听说读写多种训练方式，尤其是对不同学生不同的课堂生成进行及时的反馈。1.创新写作序列教学的成效与反思：在序列写作教学切实推进的一学期中，学生们对于作文的畏难情绪减轻了，大部分学生开始独立思考，形成了个人的见解，不少学生恣意挥洒,纵情倾吐，写出了张扬个性的好片段、好作文，但是由于该序列涉及到的是作文综合训练，因此每一序列还缺乏更有效的操作性更强