关于图书馆员工培训的思考.pdf

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1、2014年15期科技墨向导◇科学管理◇关于图书馆员工培训的思考朱利丽(南京图书馆江苏南京210018)【摘要】现代化数字图书馆对于员工的综合能力素质要求越来越高，员工培训作为提高图书馆整体效能的有效途径显得尤其重要。本文分析了图书馆员工培训的必要性，并对建立科学的培训体系提出了几点建议。【关键词】数字化；图书馆：员工培训；效率“数字”和“网络”是我们当今世界最重要的两个词汇了。当数字水桶原理是由美国管理学家彼得提出的说的是由多块木板构化和网络化飞速发展的时候，图书馆也在悄然地发生着变化。数字成的水桶．其价值在于其盛水量的多少．但决定水桶盛水

2、量多少的与网络给这个传统而古老的机构注入了一股新的活力数字时代已关键因素不是其最长的板块．而是其最短的板块这就是说任何一经对图书馆的各项业务产生了影响．使图书馆对员工的继续教育和个组织，可能面临的一个共同问题．即构成组织的各个部分往往是培训越发紧迫。本文将对图书馆员工培训的重要性展开一系列的分优劣不齐的．而劣势部分往往决定整个组织的水平对于图书馆来析和讨论。说也一样图书馆如果要发挥最大效能．不是取决于某些非常优秀1．图书馆员工培训的概念及重要性的人才．而是取决于是否存在薄弱的地方在随着不断提高服务满图书馆员工培训从狭义上讲就是指向图书馆员传

3、授其完成本职足读者需求的同时．有些薄弱的环节就会显现出来．如果不及时处工作必需技能的过程：从广义上讲则指图书馆为了履行其社会职能．理，就会制约图书馆的发展所以，必须加强专业知识水平薄弱的人实现总体目标，全面开发和提升馆员能力．并对馆员的职业道德、敬业员的培训．使他们能不会成为“最短的木板”．这才符合战略意义上精神等进行培养的过程。高素质的员工队伍是图书馆提供高服务水平的图书馆人才发展要求的根本保障。随着现代图书馆的发展．对员工素质的要求也大大增加图书馆员工培训如果不考虑学员情况的参差不齐．而采用统一的了。图书馆的员工需要有图书馆专业知识，也

4、需要有广阔的知识面．比教学模式，统一的教学进度，就会造成“事倍功半”的局面．会出现长的如计算机和数据库的应用。近年来．随着物质生活水平的提高，国民素木板更长，短的木板仍然短的情况．水桶的容量没有发生变化。这样．质也在不断提高．这就需要图书馆员工不断提升自己的素质来更好地图书馆的整体效能就没有提高。所以培训必须以员工水平的高低分开服务读者。但是图书馆目前人员还存在着知识结构老化．服务单一化进行，按层次、工作性质，有系统有组织地制定不同的课程．重点培训缺乏创新发展的思想．所以对员工的培训教育刻不容缓知识薄弱的员工．使高水平人才更加优化自己的专业

5、技能．“短木板”2．图书馆对员工培训的现状员工能及时对症下药．使业务能力提高。这样才能提水桶的容量．从而图书馆培训教育是一种在职继续教育模式．是为图书馆人员更好加强图书馆整体的实力和竞争力地履行岗位职责而进行的培训这几年．很多图书馆意识到培训的重4．4选择科学的培训模式要性．但是在实际开展培训工作时．却存在很多问题不少图书馆把培为了合理利用资金．图书馆的培训工作需要实现在有限的时间内训教育看作是承担图书馆留人、用人的工作和满足眼前利益的一种捷最大化实现培训效率，这就需要选择科学的培训模式．从而高效率地径，甚至只是年终考评的一次“走形式”这样

6、就会致使很多真正需要完成培训工作．获得比较好的培训效果提升知识水平的工作人员知识结构老化．员工文化素质跟不上数字信4．4．1选择合适的培训师息化服务的要求图书馆可以聘请高校和科研所的专家学者．让他1'tin图书馆对全3．国内外图书馆培训的比较馆人员进行培训和指导也可以充分利用内部资源．选择本馆内资深九十年代，欧盟开展了“图书馆员信息与交流技术培训”项目。该的研究员进行馆内“一对一”培训，缺什么，补什么。在培训前，可以先项目在当时图书馆越来越多地依赖于信息技术的背景下．提出对馆员总结好需要解决的技术难题．在培训时可以一次性解决。的信息技术的教

7、育培训此项目提出的培训内容主要包括有关信息技4．4．2选择合理的培训形式术的短期培训、文凭培训、研讨班学习、远程学习、校园图书馆员培训、培训的过程中要充分利用现代化工具．运用多媒体教材和声像资工作培训、自我引导学习、电传会议学习等多种内容形式的学习。该培料使教学更加形象化。采取办培训班、专题知识讲座、现场指导观摩等训项目极大地激发了馆员对于计算机信息技术以及网络技术的兴趣来提高培训的效率同时也促进了欧洲国家的图书馆的网络信息化技术和数据库的发展4_4-3采取“走出去”的方式鼓励员工“走出去”．到馆外去接受培训可以采取在职培训和脱使用。职培训

8、两种方式在职培训是指员工带职到社会上接受培训：脱职培与这些发达国家的发展培训教育相比．我国的图书馆培训与它们存在着很大的差距图书馆员工培训仍然处于盲目状态，培训的管理训是指让员工