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1、第28卷第6期丽水学院学报2006年12月Vol.28No.6JOURNALOFLISHUIUNIVERSITYDec.2006论叶圣陶的语文教材观X徐龙年(丽水学院人文学院,浙江丽水,323000)摘要:我国现代著名教育家叶圣陶极其重视语文教材建设,他编写的语文教材数量多、质量高,深受广大师生的欢迎。他主张语文教学要以教材为凭借和例子,精心挑选文质兼美的文章,并经过科学合理的安排,真正提高学生的听说读写能力,培养他们成为合格的、健全的、善于处理工作和生活的普通公民。国家教育部颁布的《语文课程标准(实验稿)》继承和发展了叶圣陶的语文教
2、材观,使语文教材建设呈现出百花齐放的新景象。关键词:叶圣陶;语文教材;凭借和例子;前瞻性中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1008-6749(2006)06-0097-03OnYeShengtao’sViewofChineseLanguageandLiteratureTextbookXuLongnian(CollegeofHumaneScience,LishuiUniversity,LishuiZhejiang323000,China)Abstract:YeShengtao,afamousmodernChineseedu
3、cator,attachesgreatimportancetotheconstructionofChineselanguageandliteraturetextbook.Duetoitshighquality,alargenumberoftextbookscompiledbyhimispopularamongteachersandstudents.HeholdstheviewthatintheteachingofChineselanguageandliteraturethetextbookshouldbeusedasevidence,
4、andthosefineandelegenttextsneedtobeselectedandprogrammedscientificallysothatstudents’abilitytolisten,speak,readandwritewillbepracticallyim2proved,andthatstudentscanbetrainedtobequalifiedandsoundcitizenswhoareabletodealwiththeirworkandlife.TheexperimentalversionofCriteri
5、aofChineseLanguageandLiteratureCurriculum,issuedbyourMinistryofEducation,isjusttherightinheritanceanddevelopmentofYeShengtao’sview.Therefore,theconstructionofChineselanguageandliteraturetextbookiscausedtopresentanewandcolorfulscene.Keywords:YeShengtao;Chineselanguageand
6、literaturetextbook;evidence;natureofforesight.一、叶圣陶编写的语文教材数量多、质量高写编辑、与人合作编写以及主持并亲自参与编写出版的语我国现代教育界的一代宗师叶圣陶于1912年18岁起文教材竟多达129册。其中,他单独编写出版的语文教材从事教育实践与研究,1923年就与人合作编写出版了第一有24册,与他人合作编写出版的语文教材有41册,由他主套初中语文教材。在此后长达60多年的教育生涯中,他一持并亲自参与编写出版的语文教材有64册,这在古今中外直十分注重我国的语文教材建设。据我们统计,他单
7、独撰的教育史上堪称凤毛麟角。作为一位当时已名声卓绝的文X收稿日期:2006-03-05作者简介:徐龙年(1944-),男,浙江龙泉人,教授。98丽水学院学报2006年学家和社会活动家,能长期亲自握管为广大青少年学生编时发现多了些什么,或者少了些什么,要修改加工的正是这写如此浩繁的高质量教材,更是极其难能可贵的。些地方。叶圣陶本人对待语文教材的严肃认真态度更是给叶圣陶对待语文教材的态度极其严肃认真,仅以他单编辑同行们做出了典范,甚至到他年事很高时仍是一丝不独编写的《开明国语课本》为例,他曾回忆说“:在1932年,苟,力求做到每一篇入选课
8、文都能文质兼美。在担任国家我花了整整一年时间,编写了一部《开明小学国语课本》,初教育部副部长和人民教育出版社社长、总编辑之后,凡中小小8册,高小4册,一共12册,400来篇课文。这400来篇学语文编辑室交来审定的稿子,他
