人教版三年级下册数学平均数PPT.ppt

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1、求平均数300÷3=复习：900÷9=1500÷5=480÷8=93÷3=636÷3=720÷9=5600÷7=100100300603121280800姓名王立程丽陈强洪黎民题数96718790姓名林红盘平李扬题数959274第一组第二组讨论:哪一组的计算能力好一些?小红小明小兰小亮0123456789101112131415你们组平均每个人收集了多少个？也就是相当于，把我们组收集的矿泉水瓶平均分成4份。（14+12+11+15）÷4=52÷4=13（个）答：这一组平均每人收集13个。求平均数的计算方法:数量较小时使用比较方便.数量较大时使用比较方便.③总数

2、量÷总份数.＝平均数:求平均数的一般方法.①.移多补少法:②基准数法:“平均数”的含义。“平均数”和过去学过的“平均分”一样吗？比如：把12块糖平均分给3个孩子，平均每人分得4块，这个“4块”是每个孩子实际分得的数；如果说3个孩子一共有12块糖，平均每个孩子有4块，这个“4块”就是平均数，因为不一定每个孩子都有4块糖。它们是完全不一样的。“平均数”是借助“平均分”的意义通过计算得到的。它是一个“虚拟”的数。假设的数，反映一组数的整体水平。介于大数和小数之间。计算方法：移多补少。“平均数”和过去学过的“平均分”一样吗？拓展应用:1.小丽去学游泳,碰到了难题:游泳

3、池平均水深126厘米,小丽身高134厘米,她在这个游泳池有危险吗?2.在日常生活中,你还见过那些类似的平均数?时间一号二号三号人数342平均每天有多少人参观?独立作业:⒈⒉李刚参加打靶比赛,第一次中了7环,第二次中了9环,,第三次与第四次共中了16环.平均每次打中几环?下面是某超市水果销售统计表。季度销量120千克第二季度160千克第三季度100千克第四季度100千克第一季度1、根据表中的数据制成条形统计图。2、超市平均每月的水果销售量是多少千克？谢谢合作