人教版四年级数学下册 《平均数》PPT.ppt

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1、平均数昭阳区第四小学汤和平人教版四年级数学下册猫妈妈说，今天谁钓鱼钓得最少，就不能去观看演唱会。7条3条老大：老二：5条5条套圈比赛小林三次套中个数分别是3个，4个，5个。你们认为用哪个数字表示他的一分钟套圈次数？套圈比赛那如果他三次成绩分别是3个，7个，2个，该用几来表示他的套圈水平呢？3+7+2=12（个）——先合并（用加法求和）12÷3=4（个）——再平分（用除法求每份数）(3+7+2)÷3=12÷3=4（个）7、3原来几个不相同的数变得同样多（5）3、4、5原来几个不相同的数变得同样多（4

2、）3、7、2原来几个不相同的数变得同样多（4）。在数学上，我们把通过移多补少、先合并再平分后得到的同样多的这个数，就叫做原来这几个数的平均数。学习目标1、知道平均数的意义；2、会计算平均数；3、会用平均数解决生活中的问题。每年的4月7日是世界卫生日。为了保护环境，四年级1班的一组同学利用业余时间收集矿泉水瓶，做环保小卫士。小红小兰小亮小明姓名数量/个0216345781110912131415通过移多补少的方法，可以看出平均每人收集了13个。1412111514+12+11+15=52（个）52÷

3、4=13（个）答：平均每人收集了13个。13131313平均每人收集了多少个？姓名数量/个021634578111091213141513是14、12、11、15这四个数的平均数。小红小兰小亮小明14121115平均数能较好地反映一组数据的总体情况。7、3二个数字的平均数是（5）3、4、5三个数字的平均数是（4）3、7、2三个数字的平均数是（4）14、12、11、15这四个数字的平均数是（13）你发现了什么规律？一组数据的平均数，比数据中最大数小，比最小数大。生活中哪些地方用到过平均数？（1）春节

4、期间丽江旅游人数平均每天约为3万人。（2）四年级学生平均年龄是10岁。（3）王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。（4）西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。知识运用1.下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩都是2m。（）（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm，有的队员身高不到160cm。（）（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。

5、（）×√×2、冬冬来到一个池塘边。发现池塘平均水深110厘米。冬冬心想，这也太浅了，虽然我不会游泳，但我的身高是135厘米，下水游泳一定没危险。你们觉得冬冬的想法对吗呢？提醒：池塘平均水深110厘米第一季度第二季度第三季度第四季度单位：吨162435214035302520151050季度2014年小刚家各季度用水量情况统计图A.（16＋24＋35＋21）÷4B.（16＋24＋35＋21）÷12C.（16＋24＋35＋21）÷365小刚家平均每月用水多少吨?（）3、选择正确算式的字母填在括号里。B

6、每月12唉，我今年已经73岁了！4、中国人口的平均寿命：年份男女2007年71岁74岁2015年74岁77岁1、知道平均数的意义；2、会计算平均数；3、会用平均数解决生活中的问题。课堂总结平均数能较好地反映一组数据的总体情况总数÷份数=平均数1、移多补少法2、先合并，再平分一组数据的平均数比数据中最大数小，比最小数大。作业布置：1、收集家人的年龄；2、并计算出家人平均年龄。