短文两篇_夸父逐日_共工怒触不周山.ppt

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1、短文两篇说说你听过的一些古代神话故事。女娲补天女娲造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精卫填海关于神话神话的产生：原始社会、生产力低下、自然界难以捉摸控制、惊奇恐慌神话的意义：对某种自然或社会现象的解释，有的表达了先民征服自然、变革社会的愿望。古代四大神话：女娲补天、共工触山、后羿射日、嫦娥奔月夸父逐日《山海经》《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》。《山海经》，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价

2、值。《山海经》合作探究1、小组探究课文意思，互相合作，解决字词上的疑问。2、通译全文。朗读课文夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。竞跑追赶到太阳落下的地方想喝水到黄河渭水去北方大湖到在路上遗弃为桃林河：古义-----今义-----走：古义----今义----一定注意古今意义的不同哟！专指黄河泛指一切河流跑步行夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。译文：夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；（他）感到口渴，想要喝水，（于是他）就

3、到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，（于是他）又去北方的大湖喝水。未至，道渴而死。译文：还没有赶到大湖，（他）就在半路渴死了。弃其杖，化为邓林。译文：（他）遗弃的手杖，化成了桃林。在很早很早以前有一个叫夸父的人与太阳比赛跑步，他想知道是自己跑得快还是太阳快。于是他便追赶太阳。可是却一直追赶不到太阳。有一天他追赶到太阳落下的地方；他感到十分口渴，想要喝水，于就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够他喝，他又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。临死时他丢弃了自己的手杖，手杖顿时就变成了桃林。课文翻译全文仅37个字

4、，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描述夸父？细读课文用一句话来概括这篇短文的主要内容：在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，而他的手杖就化为桃林。你怎么看待夸父的“逐日”比喻有宏大的志向和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。贬义褒义明知做不到还要去做，比喻自不量力。1．你怎么看待夸父这个人物?思考回答问题夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的神话人物。2．学习本文你在什么人生启示吗？树立远大的理想，为实现理想不畏艰难，不懈努力！对《夸父逐日》的结尾：弃其杖，化为邓林。应如何理

5、解？此处，“杖”与“桃林”同为木，形象上有相通之处；夸父的口渴如焚，与提供甘甜多汁果实和成片绿阴的‘桃林’，在内容上也是相合的。夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。作为创作方法和风格，浪漫主义在表现现实上，强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情感和想象提到创作的首位，常用热情奔放的语言、超越现实的想象和夸张的手法塑造理想中的形象。后来人们常以“夸父逐日”或“夸父

6、追日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。知识链接神话故事中还有夸父一样的人物吗？说说看打开你的知识库，我们来比一比吧。神话中的“夸父”形象《精卫填海》中的精卫《女娲补天》中的女娲《大禹治水》中的大禹《后羿射日》中的后羿《共工触山》中的共工《黄帝擒蚩尤》中的黄帝…………根据以上神话的内容，你能归纳出这类神话的特点吗？因为人对无法解释和控制自然，会感到无助和恐惧，只好借助自己的幻想构思神话故事，在神话中表现人与自然斗争，表达人具有挑战、征服自然的雄心壮志和愿望。此类故事具有超现实的想象和夸张的浪漫主义特点。你对夸父追日的

7、行为有什么看法？夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。问题探究2．你如何理解这则神话的主题?人们常用“夸父逐日”来比喻什么？(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。)问题探究走（逐）饮背诵思路渴死化小结课文讲述了夸父的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也反映了古代人民探索、

8、征服大自然的强烈愿望与顽强的意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和气魄。共工怒触不周山——《淮南子》《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是我国西汉时期创作的一部论文集，由西汉皇族淮南王刘安主持撰写，故而得名。该书在继承先秦道家思想的基础上，综合了诸子百家学说中的精华部分，对后世研究秦汉时期