中学政治学科教研论文写作指导：教研论文写作创新与传播.ppt

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1、铁肩担道义妙手著文章—教研论文写作创新与传播中学政治教学参考编辑部康维铎一、政治学科教研论文概述１、学术论文与教研论文（1）学术论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称为论文。（2）教研论文是指围绕学科教学的某个点，总结出具有普遍意义，可资借鉴或值得推广的做（想）法的文章。2、教研论文的分类（1）总结性体会型文章（2）探索性经验型文章（3）定性定量结合的科研型文章3、教研论文的特点（1）学术性（2）综合性（3）创见性4、教研论文写作的必要性（1）教师角色转换的需要（2）教师自身提高的需要（3）教师自我价值

2、实现的需要5、教研论文写作的认识误区（1）“会教书不等于会写论文，会写论文也不表明教书就好”——不必写（2）“写论文是不务正业，会影响正常的教育教学工作”——不能写（3）“写论文是专家学者、高校教授的事”——不会写6、教研论文写作的可行性二、政治学科教研的选题1、政治教研选题的路径（1）从社会热点中寻找（2）从备课中寻找（3）从课堂上寻找（4）从教法中寻找（5）从教学反思中寻找（6）从批改作业中寻找（7）从辅导中寻找（8）从考试研究中寻找（9）从教研活动中寻找（10）从征文中寻找2、政治教研选题的原则（1）兴趣性原

3、则（2）科学性原则（3）新颖性原则（4）实效性原则（5）实践性原则（6）可行性原则3、政治教研选题的方法（1）抓住热点，给人启示（2）抓住难点，给人实恵（3）抓住特点，给人新意4、政治教研选题的策略（1）大小适度，宁选小题，不选大题（2）难易适中，弃难避易，强调可行（3）冷热兼顾，热题冷做，冷题热做（4）新旧融合，选新不拒旧，老题要新做（5）虚实结合，虚实相依，理例相辅三、政治教研论文写作1、政治教研论文的结构题目、作者、摘要、关键词、引言、正文、结尾2、政治教研论文的写作（1）题目题目中尽量少用“刍议”“浅谈”这

4、类词字教不超过十五个常用标题的一般方式用正、副标题搭配拟题巧用名人、名言拟题妙用修辞、标点拟题借用理科语言拟题采用逆向思维拟题文题应注意“四忌”：忌大；忌俗；忌混；忌长。（2）署名单位，邮编，姓名，联糸方式位置在题目下居中，字体为小5号。一般要署真名：一是文责自负；二是教科研德性要经得起考验（3）摘要100——200个字一般情况不用“本文”两个字不对本文进行评价只要将文章主要的思想用最简洁的文字表现出来，尽量体现分标题的意思，这就行了不要故意抬高：……弥补了一项空白，或首次提出了什么观点。这样表述显然是不当的。至多

5、用：对……做了补充、，或丰富了…（4）关键词3——6个词一方面是标题或分标题里的核心词，另一方面是文章中出现频率最高的词（5）引言文章的第一段揭示这篇文章的目的和用意，提出问题，说明论证的方法，介绍讨论的结果字数不超过50个（6）正文写作注意：观点材料要统一（以观点统帅材料，以材料证明观点）语言使用要规范（准确、鲜明、生动）内部逻辑要严密（系统思维，辩证思维，结构思维）写作要求遵循“论点显明”原则处理好两个关系（中心论点与分论点的关系；“分述”和“总述”的关系）要实现一个目的层次论证要有逻辑性，以推论出科学结论作为

6、最终目的写作常见形式并列式递进式综合式总分式（7）结论结论写作的基本要求：结论应与本论部分的立论相一致结论对本论部分的主要学术观点需作科学概括结论的写作，措词要严谨结论写作的常见形式：首尾呼应，自然收尾总结全文，再现中心论点提出希望，发出呼吁号召四、政治教研论文创新1、理念支撑要创新（1）理念创新的意义适应变化了的教学实际提供创新了的教学模式（2）理念创新的途径开拓新领域提出新观点找到新角度2、内容论述要创新（1）文章立意要创新（2）文章内容要创新时代感视角新3、框架建构要创新（1）论文框架建构的含义（2）框架建构

7、创新的途径传统整体型层层分解型一例到底型4、表现形式要创新（1）论文形式创新的标准有价值有深度有亮点有个性（2）论文形式创新的途径立意要有高度理论要有深度分析要有力度切入要有角度：要改进文风；要详略得当；要修饰语言；要突出要点五、政治教研论文的传播1、政治教研论文传播的分类（1）会议型传播（2）报纸型传播（3）期刋型传播（4）广电型传播（5）网络型传播2、政治教研论文传播标准的认定（1）按主办方级别认定。如，全国性、省级、市级（2）按质量级别认定。如，权威、核心、重要、一般（3）按管理条例认定。如，公开、内部3、

8、推进政治教研论文的传播的技巧（1）年会、征文类早投晚投，宁早不晚做力所能及的业务工作常常联系，多沟通（2）报刋类投稿要对路注意把握时机格式要规范适当控制字数讲究投稿策略：一是持之以恒二是猛打猛冲三是认准的路走到底四是趁热打铁五是注意对准档次六是一稿多投大家辛苦了！地址：陕西师范大学田家炳楼8层谢谢电话：029―85212152