四下数学第三单元课题三乘法分配律.ppt

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1、执教：浙江省温州市龙湾区第二小学黄育林课件制作：王苏苏第三单元运算定律与简便计算课题三乘法分配律（15＋20）×5＝17515×5＋20×5＝175它们算出来的都是5套衣服的总价，所以我们可以在两个算式中间加上等号，即：（15＋20）×5＝15×5＋20×5。两个算式之间可以用等号连接，我们称为等式。小明摆圆片，每行摆6个黑圆片，3个白圆片，共摆了4行。请你想象一下，小明是怎样摆的？求黑、白两种圆片的总个数，你有几种方法？能像上一题那样写出等式吗？（6＋3）×4=6×4＋3×4观察上面两题得出的等式，说说你有什么发现？（15＋20）×5

2、＝15×5＋20×5（6＋3）×4=6×4＋3×4这样的算式你还能写吗？两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示：（a＋b）×c＝a×c＋b×c巩固应用1.在□里填上合适的数。（30＋25）×4=□×□＋□×□125×（6＋8）=□×□＋□×□25×3＋25×7=□×（□＋□）75×64=□×64＋□×643042541256812525377052．选择：与25×（4×8）相等的算式是（）；与25×（4＋8）相等的算式是（）。A．25×4＋25×8B．25×4×25×8C．25×4

3、×8巩固应用CA巩固应用3．王老师购买一种价格为25元的卷笔刀做奖品，第一次买了4个，第二次买了10个，王老师一共花了多少元？（你能用两种方法解答吗？）比较两种方法，你更喜欢哪种？为什么？25×4+25×10=100+250=350(元）25×（4+10）=25×14=350(元）答：王老师一共花了350元。课堂总结想一想，我们是怎么探索发现乘法分配律的？这节课，你有什么收获？再见