人教部编版四年级上册语文课件语文园地一.pptx

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1、RJ四年级上语文园地一本次口语交际围绕“我们身边存在哪些环境题？”“为了保护环境，我们可以做些什么？”这两个话题，发表看法。选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。我们与环境口语交际交际指导围绕话题发表看法，不跑题我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？选出十项保护环境简单易行的做法，打印出来，进行张贴在我们生活的周围，“白色污染”最常见。我们应尽量不用或少用塑料袋，一次性筷子、餐盒。城市里的汽车尾气污染严重。我们上学、放学应选择乘坐公交、地铁，骑自行车等绿色出行方式。交际范例保护环境小建议

2、十条尽量不用或少用一次性纸巾、筷子、餐盒。尽量不用或少用化学洗涤剂，用淘米水洗菜、洗抹布等。充分利用办公软件，实行无纸化办公。将可回收垃圾刷洗干净，沥干水，再分好类，然后分类投放。废旧电池专门回收处理。养成随手拧紧水龙头、不忘关电器等习惯。近距离出行，以步代车或骑自行车、坐地铁、坐公交车。不随地吐痰。及时处理宠物的粪便。爱护花草树木，积极参加绿化活动。习作推荐一个好地方推荐一个自己喜欢的地方给同学，写清楚这个地方在哪里，它有什么特别之处，写出推荐理由，吸引大家去看看。红树林美丽、神奇奇特的根、小树苗、螃蟹②远望壮观、鸟儿充满生机①总起全文③涨潮时树枝、各种小鱼海

3、水中的红树林④退潮时海水中的红树林陆地上的树林千千万，可是，你见过浸泡在海水里的树林吗？①位于深圳河口的红树林，是一个神奇而又美丽的地方。那里有奇特的树和各种珍稀动物，让人流连忘返。②站在海堤上远望，满眼绿色，高低起伏，沿着弯弯曲曲的海堤伸向远方，就像一块绿色的地毯，又像绿色的长城，非常壮观。③绿色的树冠上，那起起落落的鸟儿就像白色的精灵，①问句设置悬念，引起读者的阅读兴趣。②总起全文，是全文的中心句。③运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了远望红树林的壮观景象。习作例文为红树林平添了许多生机与活力。潮水涨上来了，树枝随波荡漾，像一条条绿丝带漂来漂去，又像一条条绿

4、色的水蛇在蜿蜒游动。④各种各样的小鱼在树丛中自由自在地嬉戏、玩耍。潮水渐渐退去，露出了数不清的根。那根非常奇特，从树干上垂下来，牢牢地支撑着巨伞一样的树冠。走近去看，你会有更加新奇的发现。有一种树，它的种子在树上④运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了涨潮时的奇特景观。就发芽了，长成了像笔一样的小树苗。呀，一支尖尖长长的“笔”掉下来插进软泥里了！别担心，它将在这里生根，长成一棵茁壮的大树。茂盛的树冠是鸟的天堂，下面的沼泽则是螃蟹的乐园。它们在树根旁、小水洼里横行霸道，捕捉着那些来不及随潮水退去的小鱼、小虾，忙得不亦乐乎。⑤红树林像卫士一样日夜守护着海堤的安全，是海

5、上的一道亮丽的风景线。⑥⑤从根、小树苗、螃蟹三个方面写退潮后的奇特景观。⑥写红树林的作用，总结全文。名师点评小作者为我们推荐的去处是深圳河口的红树林。红树林在哪里，有什么特别之处，都交代得非常清楚。文中多处运用比喻的修辞手法，描绘出独特、美丽的画面，让人情不自禁地想去那里看一看。交流平台…………………………………………………………………………交流内容朗读课文的时候，你是怎样根据生动的文字展开想象的？你看到了什么画面？听到了什么声音？闻到了什么味道？交流展示我能根据文章中的描写想象画面。如读《花牛歌》，我仿佛与花牛在同一片草地上，看到了花牛在草地里坐、眠、走、做梦

6、的四种情态。读了文章，我不仅能想象画面，还能“听”到声音。如读《观潮》，我仿佛听到了钱塘江潮发出的山崩地裂的声音；读《走月亮》，我仿佛听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声。我能如临其境想象出文章中人物的感受。如读《繁星》，我仿佛就是作者，此刻正躺在舱面上仰望星空，觉得自己与星星那样亲近。读文章，我还能“闻”到味道。如读《走月亮》，我仿佛闻到山草野花的清香，果园里果子的甜香。词句段运用…………………………………………………………………………你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。•我想到了元宵

7、节的大街上人们看花灯的情景。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。•我想到从悬崖倾泻而下的瀑布发出的轰鸣声。锣（luó）鼓喧（xuān）天：锣鼓的敲击声响彻天空。①形容军队作战时场面紧张激烈。②形容欢乐喜庆的气氛或热烈的场面。•我想到人们庆祝春节踩高跷、舞狮子的热闹场面。低声细语：形容说话声音轻而小。•我想到小燕子啾啾的呢喃，小雨的沙沙声。响彻（chè）云霄（xiāo）：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。•我想到火箭升空的那一刻。窃（qiè）窃私语：私下里小声交谈。•我想到闪烁的星星，草丛中的秋虫。鸦雀无声：形容非常安静。•我想到安静的考场。悄（qiǎo）无声息

8、：形容没有声音或声音很轻