口译课程设置与教学方法邀请函

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1、2016年全国外语教师语言测评和教学、科研能力提升系列研修课程之三“口译课程设置与教学方法”邀请函各有关高等学校：为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，推动高校英语教学与科研发展，满足广大外语教师职业发展的需要，进一步提高高校教师业务水平和科研能力，教育部高校英语专业教学指导委员会、全国翻译硕士专业学位教育指导委员会、广东外语外贸大学高级翻译学院、教育部人文社科重点研究基地——广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心、高等教育出版社国际语言研究与发展中心和全国高校教师网

2、络培训中心（以下简称“网培中心”）定于2016年6月9-11日在广州联合举办全国外语教师语言测评和教学、科研能力提升系列研修课程之三“口译课程设置与教学方法”，特邀请各有关高等学校相关人员参加。现将相关事项通知如下：一、时间、地点：1.报到时间、地点：6月9日14:00—19:00广东外语外贸大学北校区行政楼大厅；6月10日08:00—08:30广东外语外贸大学北校区六教A301。2.上课时间：6月10日至6月11日。3.上课地点：广东外语外贸大学北校区六教A301。二、研修内容1.以讲座形式阐述口译教学的理念、翻译五式教学法、口译认

3、知机制等。2.介绍口译教学的“广外模式”以及口译课程设置。3.以课堂示范形式展示交替传译、同声传译等课程的教学方式。4.课程中穿插教授点评和学员讨论，在答疑与反馈中加深对口译课程教学实践的理解，提升口译教学水平。日期具体内容主讲人时间地点开幕致辞，合影8:30-9:006月口译教学的理念及原则仲伟合9:00-10:0010日口译认知机制与教学董燕萍10:00-11:00上午休息11:10-11:10口译课程设置——口译教学詹成11:10-12:00的“广外模式”口译基础（课堂示范）詹成14:00-15:206月点评专家：董燕萍六教10

4、日交替传译（课堂示范）王丹15:30-16:50A301下午点评专家：董燕萍学员撰写反思总结17:00-17:306月翻译五式教学法刘和平8:30-10:3011日上午同声传译（课堂示范）张丽华10:40-12:00点评专家：刘和平6月专题口译（课堂示范）贾兰兰13:30-14:5011日点评专家：刘和平下午反思问题答疑全体专家14:50-15:30总结和结业三、研修人员本次培训以高等学校青年骨干教师为主体，特别是需要提高口译教学能力的教师，欢迎翻译教育专业研究生参加。四、专家简介1.仲伟合教授广东外语外贸大学校长，教授，博士生导师。

5、兼任第三届教育部学科发展与专业设置专家委员会委员、国务院学位委员会全国翻译专业学位教育指导委员会副主任委员、全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会委员、中国翻译协会副会长、广东省翻译协会会长等职务。主要成果有口译研究系列论文及翻译学研究论文50余篇，出版教材、专（译）著、词典共20部。2009年获广东省第六届高等教育教学成果一等奖、广东省社会科学研究成果三等奖、广东省科学技术奖（科技进步类）三等奖，2010年主持的“口译课程系列”教学团队被教育部评为国家级教学团队，2012年获中国翻译事业特别贡献奖，2014年获广东省第七届高等教

6、育教学成果一等奖，2015年获广东省2012-2013年度哲学社会科学优秀成果奖三等奖。2.刘和平教授翻译学博士,北京语言大学教授，博士生导师，高级翻译学院名誉院长、中国翻译资格（水平）考试委员会法语组副主任、中国翻译协会理事、中国翻译协会翻译理论与教学委员会委员、中译法委员会委员、《中国翻译》、《Forum》编委。研究方向:口笔译实践、翻译教学、翻译理论和中法跨文化研究。主要代表著作和论文：《口译技巧——思维科学与口译推理教学法》、《口译理论与教学》、“翻译的动态研究与口译教学”、“职业口译程序与翻译教学”、“口译与翻译学”、“再论

7、教学翻译与翻译教学”、“翻译教学方法论”、“对口译教学统一纲要的理论思考”、“职业口译新形式与口译教学”、“译员在交际中的新角色——股份回购谈判与跨文化研究”等数十篇。主要译著：《法国释意派口笔译理论》、《世纪儿》、《街心花园》、《北京的陷落》、《60位作家和他们的母亲》、《职业翻译与翻译职业》等；2001年被法兰西教育部授予教育棕榈骑士勋章，2012年被评为北京市教学名师。3.董燕萍教授广东外语外贸大学教授、博士生导师、云山杰出学者、双语认知与双语教育实验室负责人。中国英汉语对比研究会副会长、心理语言学专业委员会会长、国际双语研究旗

8、舰期刊BLC编委、JohnBenjamins出版社双语研究系列专著顾问委员会委员，2010年入选教育部新世纪优秀人才计划。主要从事双语的心理语言学研究，包括1）双语加工及习得；2）口译的心理加工。主持多项国家社科基金及教