小班语言领域活动《树叶房子》优秀教案和教学反思.doc

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1、小班语言领域活动《树叶房子》优秀教案和教学反思设计意图：九月、十月，天气逐渐转凉，步入秋天，秋天的特征也日益明显。孩子们能直观的感受到季节的变化：树叶、花瓣开始飘落，各种瓜果非常丰富我设计这堂课，通过一个意境优美的童话故事，结合幼儿的相关经验，锻炼幼儿的观察能力和语言表达能力。活动目标：1、喜欢听故事，感知故事中多彩的秋天。2通过回答问题，锻炼记忆力和复述故事的能力。活动准备:1、几片落叶。2、自制教学挂图，动物头饰，水果图片，房子图片,路牌。活动过程:1、教师出示落叶，通过谈话引出主题。教师：孩子们，你们看今天老师带来

2、的是什么？你们猜一猜这树叶是从哪里来的？为什么地上会有树叶呢？(2)教师：下面我给大家讲一个关于树叶的故事，名字叫“树叶房子”。2、引导幼儿观察教学挂图的画面，了解故事内容。教师:第一幅图上你们看到了什么？能看出这是什么季节吗?你们猜一猜三只小兔子要去干什么？这个路牌上有谁的照片？说明小兔子们要去找谁呀？第二幅图中你们看到了什么？小兔子们在干什么？小猪在家吗？是从哪里看出来的？第三幅图中的小兔子在干什么？小白兔用什么颜色的树叶盖了一间房子？小黑兔、小灰兔呢？它们在用什么颜色的树叶盖房子？第四幅图上谁回来了？它的小车里放着

3、什么？你知道这些水果都是在什么季节成熟吗？小猪来到自己家门口看到了什么？小兔子们帮着小猪把什么放进了红房子？把什么放进了黄房子？又把什么放进了绿房子？秋天来了，大地穿上了小兔、小兔、小兔到树林里去看望0咦，小猪，小兔子们就在院子里院子里好多漂亮的树叶。小白兔说：“我用做间。”小灰兔说：“我用做间”小黑兔说：“我用做间”房子搭好了，小猪O小白兔对小猪说O小猪把红苹果放进红房子，把黄香蕉放进把放进O“谢谢，谢谢！”小猪高兴地在草地上••…5、请个别幼儿进行复述。教师适当的启发、鼓励。6、分角色表演。教师指导幼儿带上动物头饰，

4、拿好图片，表演整个故事。