张习习反思表.doc

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1、四备三磨，磨出精彩温泉小学三年级语文组个人反思表执教课题：三年级语文《亡羊补牢》执教教师：张习习反思的主题：《亡羊补牢》个人教学反思反思要点教学或德育目标的落实：本节课我落实了哪些教学目标？还有哪些教学目标落实程度不够？如何修改教学设计才能更好的落实此项目标？本节课落实了知识性目标，并让学生联系生活实际落实了本课的德育目标。学生能认识反问句及双重否定句，能借助给出的词语把文章概括出来。但课堂提问中，集体展示偏多，个人展示偏少，不能体现有些个体的能力。如汇报寓言內容时，可多找两个学生说说。感情朗读不到位，应进一步加强朗读的指导。助学课堂：本节课“自助、互助、师助”三环节中哪一点

2、做的比较好？或者哪一点有待改进？注重学生自学能力的培养。如让学生通过查字典和联系上下文理解词语，鼓励大胆质疑，在读中解决问题等。注重双基的训练。如对字词的指导，包括字的音准，字的书写等在合作交流中解决疑难。课堂气氛活跃，学生学习的积极很高，学习的兴趣很浓，教学也收到良好的效果。1、在自学环节，给学生留得时间还不够充足，甚至有的学生只忙于查字典，读书的次数极少。看来课堂上让学生查字典，时间还是很紧，我考虑觉得如果课前布置学生查字典是否好些。2、在验收自学成果时，老师急于课堂程序的进行，有些问题还有包办的现象。如，当有的学生说“亡”是逃走的意思。有的学生说“亡”是丟失的意思时，老

3、师应该趁机让学生再读书，到课文中寻找答案，而不是从侧面给出答案。3、课堂提问中，集体展示偏多，个人展示偏少，不能体现有些个体的能力。如汇报寓言内容时，可多找两个学生说说。学生学习方法的指导：本节课我指导了孩子的学习方法.主要通过哪些环节加以指导？听了大家的评议，我认为还要哪些方法可以运用？本节课我指导了学生练习说话，培养语感的学习方法。这则寓言虽然短小，但是读起来也特别有意思。在学习第一自然段时，孩子们说出了亡羊和补牢的因果关系，我就让他们练习用“因为……所以”和“之所以……是因为”来说话，体会汉语的特别之处。指导朗读时，我引导学生抓住养羊人对两次丢羊的不同反应来练习朗读。我

4、先让孩子们说说养羊人的心情，再让孩子们自读、分角色读、比赛读，通过反复地读，达到理解寓言含义的目的。语文良好习惯的培养：（本节课我运用什么方法重点培养了学生哪方面的学习习惯？还有哪些地方不足？如何整改？）反思要点课堂上，上课时，首先要以身作则，做一个耐心专心的听众。用教师自己的行动示范带头，为学生树立楷模，特别是在课堂上,学生发言的时候我们要带头专心听，无论学生发言的质量如何，都要目光注视着发言的学生耐心地倾听。尤其是不能在学生发言的时候做其他的事。或者轻易打断学生的发言，而是要认真听完后再进行适当的引导或评价。在课上时间里教师不仅要要求学生认真听老师的讲，更要重视培养学生认

5、真听同学发言的好习惯。在语文课上，我们可以对学生的倾听姿势做这样的指导，如听同学发言时，眼睛看着老师。而不能转头去看发言的同学的脸，做到神情专一认真倾听。信息技术运用的效果:（如：微课、电子书包.优课平台、白板课件等）课堂教学运用了ppt课件、展台。合理利用多媒体课件，优化了课堂教学，提高了教学效率有重要作用。在教学中激发学生的兴趣尤为重要。为了让学生产生一种积极情绪，主动积极求知,可以在课文刚导入时利用课件来激发学生的求知欲。