如何培养学生的创新思维能力费下载.doc

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1、如何培养学生的创新思维能力【摘要】当今社会，教育改革的主旋律是培养学生创新思维能力。在小学英语教学过程中，教师应当更新教学观念，探索新的教学方法，构建创造性教学模式，使学牛的主体作川得到充分的发挥，学生的学习能力得到提高，从而培养了学生的创新思维能力。本文旨在通过鼓励学生积极思考，激发想象，活化教材以及发挥学生的主观能动性等方面，阐述在小学英语课堂教学中如何培养学生的创新思维能力。小学英语课堂教学创新思维能力当今社会，一切科学发现、发明创造、技术革新、文艺创作都离不开想象，创新。培养学生创新思维能力是当前教育改革的主

2、旋律,是实施素质教育的重点、核心，是进一步全面落实教育精神的集中体现。新课标强调：索质教育是促进学生德智体美劳全面、主动发展的教育，而课堂教学则是培养学生创新思维能力的主阵地。因此，在小学英语课堂教学中，运用创造性的英语教学模式，不仅促进教师的观念、知识、教学手段的更新，同时拓展了学生学习和运用英语的渠道,充分发挥学生的主体作用，拓宽学生思维的空间，从而增强了学生主动学习的意识，提高了学生的学习能力，培养学生的英语创新思维能力，使学生学活书本，使教育过程形成一个“学习一新——主动学习”的良性循环，才能“学会生存，不断

3、创新”，才能培养出适应未来变革的创新性人才。下面就个人的教学实践以及结合英语学科的特点，简单地谈谈在小学英语教学中如何培养学生的创新思维能力。一、鼓励思考，提高创新思维能力在教学中，很多老师都偏重于立足教材，死守教材内容进行教学,限制了学生思维的发展，是不适合当今英语科的教学的。有位名人曾说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。有研究表明，讨论式、质疑式的教学有利于创新思维的发展。要让学生丰富想象，积极探索求异,鼓励学生思考问题,坚持独立见解，这就要求教师耍善于挖掘教材中蕴含的创造性因素，通过设疑创设情

4、境，给予每位学生参与的机会，让学生积极运用所学的知识，深入思考，大胆进行发散创造。例如：在教学PEP小学英语教材屮第八册第二单元PartB.Let'sread这一内容时，我设计了“关于流感”这一论题,提问“Howdoyoufeelifyouhavetheflu?Whatdoyoudowhenyouhavetheflu?”让学生展开讨论。一时间，同学们根据自己日常生活中的体会，各抒己见，阐述了口己对流感的认识，诸如：Ifeelsick.Ihaveafever・Thaveasorethroat・Imustgoandsee

5、thedoctor.Tshouldtakesomemedicine.等等。然后再进彳亍集体讨论，集思广益。这种忠于教材但乂高于教材的拓展练习，可以充分调动学生的思维，让学生展开丰富的想象，积极主动思考，自由地求异发散，提高了学生的创新思维能力。二、激发想象，培养创新思维能力心理学研究表明，想象是~种可贵的心理品质，是创造的基础。想象是创造的源泉，没有想象就没有创造。创新性思维的培养，离不开想象。开展创造性思维训练，首先需要营造一种有利于激发学生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。为此，在小学英语课堂教学中，教

6、师可可利用实物、图片、多媒体和教师的形体语言等多种形式，从多方面因势利导，开发学生的智力潜能，激发学生丰富的想象力，在教学屮注意发掘一切可以调动学生创新思维的因素，例如:当教完第一册所有句型后，在复习时，教师可出示一幅图画，图上画有两个同学正对面站着说话，然后教师让学生就这幅图进行同桌会话练习，并上台表演，这时学生展开丰富的想象，运用所学语言：Hello!What'syourname?Howoldareyou?Whatcolourarethey?等来相互对话，有的问年龄姓名，有的相互打招呼，有的问物体的颜色等等，教师

7、任学生怎么说，只要有话说就行。通过这样的练习，学生兴趣盎然，可以充分激发学生的想象力，巩周了所学知识，活跃了课堂气氛，同时也开发了学生的智力，并培养了学生的创新思维能力。三、活化教材，发展创新思维能力根据心理学家皮亚杰的认识发展理论，11岁左右的儿童具有抽象概念，但具体性仍是他们思维的主耍特点。有些问题在具体事物的帮助下可顺利解决，但在纯粹言语叙述下推理，则感到困难。因此，在小学英语课堂教学中，教师应注意活化教材，创设合适的语言情境,利用实物、图片、表演示范、多媒体等各种手段，将课堂变成具体的社会场所，让学生根据具体

8、情景来扮演相应角色，使用恰当的语言。这种具体的、学生比较熟悉的内容，往往会使他们产生较大的兴趣，并能激发他们参与交际的积极性。如在教学PEPPrimaryEnglish,BookI,Unit5,PartA时，由于这一部分内容与食品有关，教师可以系上围裙，戴上帽子，打扮成餐厅服务员，准备好汉堡包、热狗、薯条等课本上出现的食品,说“Welcomet