小班音乐律动洗手帕教案与反思.doc

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1、小班音乐律动洗手帕教案与反思活动目标：1•感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。2•体验劳动的愉快，知道自己的事情自己做。活动重点：能按音乐节奏来表现搓，拧，晒等洗手帕的动作。活动难点：能用不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。活动准备：1.每人一条手帕。2.配套磁带，录音机。3.u盘（已经录好《好妈妈》和《洗手帕》的音乐）。活动过程：•、导入课题1.复习律动《好妈妈》。师：今天小朋友的爸爸妈妈来听我们上课，高兴吗？我们唱首歌，欢迎他们吧！2.师:小朋友的妈妈很辛苦！每天要上班，下班回到家还要做家务多累啊!那

2、小朋友们能不能帮妈妈分担一点呢？小朋友要学会自己的事情自己做，从小事做起，做个懂事的孩子。老师给大家带来一首好听的音乐《洗手帕》，小朋友认真听，仔细听，老师会提问的哟！二、学习律动《洗手帕》。1•欣赏斥曲，帮助幼儿熟悉圧曲旋律。师：音乐的节奏有什么不同？（有的快，有的慢，有的轻，还有重）。音乐又慢又重时怎样洗手帕？音乐又快又轻时怎样洗手帕？小结：音圧乂慢乂重时可以双手握拳捏住手帕的角一拍一下地向下洗，音乐又快又轻时可以双手握拳在胸前来回搓。2.请幼儿分段听音斥，练习两种洗手帕的动作。3.鼓励幼儿边听咅乐边完整地做洗手帕的动作。4.练习&

3、ldquo;晾”手帕的动作。师：手帕洗干净了，要把手帕晾起来。在乐曲的最后一句，我们要双手举起来并且要大声的说：“晾起来”!（启发幼儿在乐曲曲末时边说“晾起來ferdquo;边做出相应的动作來充分的表达劳动后的愉快心情）。2.请幼儿给爸爸妈妈做律动表演。小结：小朋友们学习的都很认真，知道怎样才能把洗手帕洗干净。三、结束活动。师：我们大家都有一双灵巧的手，请小朋友们和宋老师一起玩“手指游戏”吧!活动反思：开始部分，让孩子们学习日常生活中的模仿动作，如洗、搓、漂等动作。

4、然后，通过老师的示范，根据乐曲强弱、快慢，让孩子们尝试用两种不同力度、速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律。现在的孩子大多是独牛子女，从小得到父母的疼爱，生活中的一切都有大人包办代替，自理能力很差。韵律活动《洗手帕》，让孩子们充分认识到自己的事情自己做。通过活动，孩子们懂得了音乐乂快乂重时，应怎样洗手帕；音乐乂慢又轻时，又应怎样洗手帕。在乐曲结尾时的晾手帕又表现出了劳动后的愉快心情。这个活动让孩子们充分体验到了劳动的快乐，更达到了教育教学的日的。