分数混合运算练习.docx

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1、第五课时：分数混合运算教学内容P34例4-5、做一做、练习九1-4教学目标1.使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。2.使学生能综合运用所学的分数知识解决有关的问题3.能与他人交流自己的思维过程和结果。教学重点分数四则混合运算教学难点分数四则混合运算的运算顺序教学过程复备（小四宋体，行高1.15倍）一、导入1.计算1－1/3×2/5（1-3/8）×4/152.说说你是怎么计算的？二、探索新知1.教学例4出示例题：小红用长8米的彩带做一些花，每朵花用2/3米的彩带，她把4朵送给同学，还剩几朵？1)说说解题思路2)列式计算8÷2/3-43

2、)你认为应该怎样计算4)半数计算过程2.教学例5：生先说运算顺序、师强调运算顺序。3.完成练习做一做(1)独立完成练习(2)说说解题思路三、巩固练习练习九1——4题教学板书分数混合运算8÷2/3-4分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同教学反思第六课时：分数混合运算练习课教学内容练习九5-10题教学目标1.熟练掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。2.能发现问题并及时改正。教学重点熟练掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。教学难点熟练掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。教学过程复备（小四宋体，行

3、高1.15倍）一.基础练习1.口算：4/7÷215÷1/33/4×2/91/2-1/41/2÷1/41/2×1/42.计算下列各题4/13÷2+15/6×3/7÷3/50.6÷3/4×5/12学生独立计算，汇报计算方法二、专项练习（简便运算）3/8+1/3÷5/9+2/51/7÷6/13+1/7÷8/13学生独立计算，然后与同伴交流2.计算下列各题（能简便计算的要简便计算）（3/4-1/8）÷5/123/4÷（1-1/2-3/8）（2/3+1/8）×（1-9/19）2-5/11÷9/22-5/91/7×6/13+8/13×1/7（5/6-3/4）÷5/

4、12+9/5学生独立，汇报计算方法，集体评价三、巩固练习练习九第5——9题四、小结分数除法四则混合运算简便算法教学板书分数混合运算3/8+1/3÷5/9+2/5=3/8+3/5+2/5=3/8+1=11/8教学反思