学习层次的设计.doc

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1、学 校第一小学学科体育年 级二年级设计者 作业名称虎虎“绳”威作业时间一学期作业目标1.      能说出跳短绳对身体的好处。2.      至少学会3-5种跳短绳方法。3.      促进同学间合作交流、互帮互助的学习氛围。4.      选拔优秀的学生能参加学校踢跳运动队。5.      逐步形成积极参与民间体育运动的兴趣。作业内容1.      收集跳绳运动对身体带来好处的资料，整理成文并在班级展示并告家长书。2.      小组查找讨论跳短绳的各种方法及其动作要领，并尝试学习。3.      学会3-5种姿势的跳短绳动作方法并练习。4. 

2、     熟练掌握3-5种跳短绳动作。作业步骤第一阶段：第三周——第四周各班分小组收集、讨论跳绳的各种资料（跳绳的由来、跳绳的好处、花样跳绳的动作方法与要领）。第二阶段：第四周组织各班级进行小组交流，并在课后进行整理。发告家长书让家长了解跳绳的各种好处，鼓励家长也来积极参与。第三阶段：第五周——第七周学生初步掌握3——5种姿势的跳绳方法。家长与学生在双休日可以一起参与。第四阶段：第八周——第十四周熟练掌握3——5种姿势的跳绳方法、双休日与家长一起比赛。第五阶段：第十五周——第十七周组内比赛，选出各个姿势跳的最好的同学，并在班级比赛中选出前二名参加

3、第二个星期的年级比赛选出前三名。作业评价1.      能与小组内伙伴合作，将所有了解到的跳绳知识供大家交流、学习。2.      能主动将自己所学会的各种跳绳的姿势与大家共享，并且能与大家一起学习、一起提高。3.      采用自评、互评和比赛的形式进行评价。