干支纪年与公元纪年的推算.doc

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1、文物、书画鉴赏中干支纪年与公元纪年的推算孟津县平乐镇成人学校宋宏修  l【学习者分析】:从事平乐村牡丹画的基本都是农民,他们的文化程度不高。本节课普及农历纪年的一些基础知识。旨在提高他们在文物、书画鉴赏方面的能力和价值方面的辨别能力,从而感受作品丰富的文化内涵。l【教学目标】:1、了解干支纪年法的意义2、会进行干支纪年与公元纪年的推算3、在文物、书画鉴赏中能弄清它的具体年代,提高鉴赏能力。l【教学重难点】:干支纪年与公元纪年的推算。解决措施:利用多媒体课件动画演示,让学员观察、分析、对比、合作探究、动手推算等方法。l【教具】:多媒体课件l【

2、教法】:讲授法l【学法】:识记,练习,小组交流【教学过程】:谈话导入:喜爱文物、书画鉴赏的朋友,希望本节课能对你的事业有些许的帮助。我们知道,文物和名家的书画作品一般情况下,年代越久远,其研究价值和经济价值就越大。特别是有具体年代落款的,就更能增加其价值。(播放PPt显示乾隆书法作品《御书洪咨夔春秋说论隐公作伪事》)该作品题识丙申年即1776年,可证明这件作品的具体完成日期。该作品在2010年6月5日,最终拍得5712万元的高价,就足能说明。在文物、书画作品中,纪年方法有很多,比较常用的有干支纪年、皇帝年号纪年、民国纪年、公元纪年等等。由于

3、纪年方法的多样,使我们在文物、书画研究中总是弄不清它的具体年份和先后顺序。因此,认真了解历史上的一些纪年法是必要的,这也正上本节我们要学习的知识。讲解:干支纪年是中国4古代的一种纪年法。即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照顺序组合起来纪年。如甲子、乙丑等,经过六十年又回到甲子。周而复始,循环不已。我国传统纪年法依旧沿用干支纪年。用图示来表示就是:(展示)1甲子2乙丑3丙寅4丁卯5戊辰6己巳7庚午8辛未9壬申10癸酉11甲戌12乙亥13丙子14丁丑15戊寅16己卯17庚辰

4、18辛巳19壬午20癸未21甲申22乙酉23丙戌24丁亥25戊子26己丑27庚寅28辛卯29壬辰30癸巳31甲午32乙未33丙申34丁酉35戊戌36己亥37庚子38辛丑39壬寅40癸卯41甲辰42乙巳43丙午44丁未45戊申46己酉47庚戌48辛亥49壬子50癸丑51甲寅52乙卯53丙辰54丁巳55戊午56己未57庚申58辛酉59壬戌60癸亥表一当然,我们不可能用这样的方法去一个一个地数年份。不过,从表一的排列中我们至少可以看出这样一个规律,即十个天干和我们现行的公元纪年都是符合十进制进位法的。所以我们可以推断出公元纪年尾数相同的,则天干应

5、该是一样的,如同表一所呈现出来的规律。下面,我们就先来讨论一下公元后年份的天干地支的推理方法。 一、公元后纪年的干支计算法(展示)1.公元纪年与干支纪年的换算:尾数定天干,余数定地支(展示)新中国成立后,我国才开始使用公元纪年,前辈史家通过逆推,已经确认公元元年系我国西汉平帝元年,是年辛酉。那么也就是说天干辛对应的数是1,地支酉对应的年份也是1,依此类推壬对应的数是2,戌对应2,癸对应3,亥对应3,甲对应4,子对应4,……。制表如下:(展示)天干名甲乙丙丁戊已庚辛壬癸对应序数4567890123地支名子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥对应序数4567

6、8910110123表二 4如要将公元纪年换算成干支纪年,以公元年的尾数在天干中找出相对应。然后,将公元纪年除以12,用余数在地支中找出所对应的地支。这样,公元纪年就换算成了干支纪年。简而言之,就是尾数定天干,余数定地支。例1:公元1995年,用该年尾数5找出对应的天干为“乙”。然后,用1995除以12得余数为3。用余数3找出相对应的地支为“亥”。那么,公元1995年则为农历乙亥年。练习:要是知道某年的属相,结合上面的尾数定天干的方法,这一年的干支纪年就很容易推理出来了。比如,今年2013年是蛇年,则地支就应该是巳,尾数是3,则天干应该是癸

7、。因此2013年的干支纪年是癸巳年。下面大家推算一下自己出生的农历年份。2.干支纪年与公元纪年的推算:借助已知年代,按六十年为单位推算 根据年表,每一列天干相同,相邻的年份相差10年。如甲辰年比甲午年多10年。播放PPt展示乾隆甲申年的书画作品。我们知道甲午战争爆发于1894年,按照年表,进行讲解。练习:播放PPt,根据文物、书画作品显示的干支纪年来推算公元纪年。 二、公元前纪年的干支计算法(展示) 以上算法适用于公元后纪年,那么对于公元前纪年该怎么办呢?我们可以先看一个数轴:(展示)在公元前1年到公元1年之间只有一个单元格,与数学中的数轴

8、不同,其中没有原点0。所以计算公元前后年份的差距通常是前后两个数相加再减去一。因此公元前1年和公元1年之间只有1年之差,而公元前5年与公元5年之间也只差了9年。如此,我们不难知道

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