国家助学金发放及利用过程中存在的问题及对策

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1、教育论坛·157·国家助学金发放及利用过程中存在的问题及对策赵悦(黑龙江建筑职业技术学院，黑龙江哈尔滨150000)摘要：国家助学金是我国教育部和财政部为了帮助更多家庭贫困的学生顺利完成学业而设置的一项特殊奖学金。其主要的发放对象为成绩优良、品德兼优、家庭贫困的高校学生或职业学院学生。助学金的成立本来是为了帮助更多的学生，但是在实际的发放和利用过程中却常常出现违背这一意愿的事情，甚至还会与国家设置助学金的初衷背道而驰。现本文就主要研究和探讨了国家助学金发放及利用过程中存在的问题，并提出了一些解决对策，希望能够为相关单位提供一些参考。关键词：国家助学金；发放；利用；问题

2、；对策从各大高校近年来对国家助学金发放利用工作的开展情况来看，l_3国家助学金发放和利用过程中存在的问题成因分析。从上文分这项助学基金政策确实帮助了很多求学心切的学生，为我国教育事业析我们可以看出，目前在我国的国家助学金发放和利用过程中还存在的发展做出很大贡献。但是同时也可以了解到在国家助学金的发放过很多需要我们重视的问题。那么原本是一项善意有利的资助项目，为什程中不乏存在各种各样的黑幕和不良现象，这对于实现国家助学金设么会在实施的过程中产生这么多问题呢?笔者认为，主要原因有以下几立意义来讲是极为不利的，甚至还会引导学生树立错误的价值观和人点：(1)国家加大了助学金的

3、资助范围和力度。随着我国综合国力的提生观，如此一来，国家助学金的设置就得不偿失。为了能够更加全面的升和经济实力的增强，国家对于教育投资这方面也越来越重视。我国近了解国家助学金发放和利用过程中存在的问题，笔者从现状、成因的角几年在助学金资助方面的投资力度在逐年加大，资助资金的金额也由度对其进行深人研究，并提出一些相应的对策措施。原本的1500元每人每年，增加至现今的2000元每人每年。资助力度的1当前国家助学金在发放及利用中存在的问题增大和资助范围的扩张固然是体现出国家对教育的重视。但是这种资1．1发放过程中存在的问题现状。(1)对于高职院校学生来讲，国家助力度的加大方

4、式使得助学金成为了学生相互争夺的利益诱饵，而并助学金金额相当于一个学生一学期的正常花销，这笔金额数目并不算非是为了解决落实贫困学生的生存生活问题。因为在助学金名额较少小，很多学生都会对这笔助学金感兴趣。再加上国家目前加大了助学金的时候，大家者艮自觉的将助学金让给家庭经济真正贫困的学生，但是的补贴金额和资助力度，就会有更多的学生觉得这笔助学金自己也很现如今家庭真正非常贫困的学生较少，而助学金名额较多，这就会引发有可能得到。在这些思想的影响下，大部分学生都会进行助学金申请，学生争抢助学金的现象发生。(2)没有建立健全的学生贫困体系。一般其中不乏许多家庭条件较好的学生。这样

5、一来，就给助学金的后续贫困来讲，高校的学生都是来自五湖四海，学校对学生的家庭情况不可能全认定工作增大了工作量和认证难度。这是目前国家助学金发放中存在面掌握，要对所有申请助学金的学生家庭进行实地走访显然也是不现的主要问题。(2)还存在一定的拉票和平分现象。即学生在申请助学金实的。因此在评定贫困生时，都是以学生家庭所在地的民政部门出具的时拉票，申请者通过请客等方式来为自己拉票，当获得助学金后再分给贫困证明为依据。但是很多学生都反映，目前在老家开具—个贫困证明大家一些好处。还有一些高校则是i亍平均分配，即将班级申请到的总非常容易，不管家庭贫困或富有，都可以得到民政局出具的贫

6、困证明。助学金汇集在一起，除了额外多给特别贫困生分配一些以外，其余的全这样一来，评定贫困生的关键依据形同虚设，毫无意义，增大了贫困生班平分。这些变相的助学金发放形式在各大高校均有存在，并且已经成认证的难度。只能从学生日常开销和生活状态中来判断其家庭条件。但为公开的秘密。很多学生都觉得这样分配国家助学金是最公平的。仅仅依靠学生日常表现，也很难正确反映出学生家庭的真正实际经济1-2利用过程中存在的问题。(1)在国家助学金的具体发放和分配状况，使得贫困生评定工作人员在选择贫困生时常常陷入难以抉择的操作中，可能因为各种评定程序和手续办理、审批，使得国家助学金迟地步。这些都是因

7、为高校没有建立起健全的学生贫困体系，对于学生的迟不能发放到位，到最后发放完成后，已经陕到学生的假期了。学生在家庭等相关信息资料掌握不够全面，从而给贫困生评定带来较大难度。假期里使用助学金没有人监督看管，极易出现乱花的现象，这样助学金1．4国家助学金发放和利用的几点对策。(1)设立贫困生创业基金。并没有为其缓解家庭经济的困难，也没有给其学业带来帮助，助学金的可以将一定比例的国家助学金用于对全校范围贫困生开展职业生涯规资助意义也就不复存在。(2)由于国家助学金并不需要学生或家长付出划培训、创业理念培训、创业技能培训等等，以提高贫困生整体的综合太大的代价或