学生会文体部学期总结.doc

《学生会文体部学期总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、路桥工程学院学生会文体部学期工作总结时光如流水，转眼间这个学期马上结束了，我们文体部有过成功，也有过错误，在这个组织中，成员有过不解，但更多的是一起的同甘共苦，是一起为了一个目标努力奋斗、团结合作的过程，我们的每一项活动和工作，无不凝结着路桥工程学院文体部每一位成员的智慧与汗水。没有不含杂质的空气，更没有绝对完美的工作。这一年来，工作也存在很多不足，下面就是我们文体部这个学期的总结：一、工作概括：1、工作开展：（1）在学院领导的关心支持下，路桥工程学院学生会文体部招新工作顺利进行，共招新成员22名，学生会文体部

2、日常工作得以正常开展。（2）响应学院号召，在学院各级领导、学生会主席团及兄弟部门的支持下承担了路桥工程学院每位学生的文体活动，现已统筹好初期各项活动方案，完成好相关策划并请到相关教员。一切活动正在学院安排下正常进行。2、部门建设：（1）每周一下午5：20在路桥楼406举行一次部门例会，先由各位成员总结该周的工作以及在工作中的不足与优秀，以提高各位成员的分析能力、判断能力和语言组织能力。再由部长或副部长进行总结。（2）建立学生会文体部考评制度，以评分制为主要形式对每一位文体部成员进行考核；部门每个学期的评优评先以

3、考核的实际结果进行评选。（3）在路桥工程学院学生会的统一要求下，文体部对每一位成员进行了分组，具体安排如下：①策划组：陈魁（组长）、何鑫、孟颜鑫、李佳君、陈俊炎②考勤组：罗涛（组长）、吴俣旻、袁爱林、钟贤波、高建伟、龙霞、戴奇斌、柏畅③活动组：许友（组长）、曾俊晔、罗柏成、肖红兵、朱书渊、臧伟、姜力、杨成睿、曾国标3、人员发展：（1）2013级新生的加入，为文体部注入了新的血液，大家最初都不太熟悉彼此，比较的陌生，但经过这一个学期的共同工作，相互之间都比较熟悉了，大家的默契度也提高了，这对部门的工作开展有了很大

4、的帮助。各位成员以及部长之间的交流加强了，对我们工作上的不足更能够及时地去找出并解决，同时也在一起进步，在学习与生后方面都能够互相帮助。这对提高我们部门的凝聚力是很重要的。（2）从资料的整理与制作开始培养文体部成员的工作能力。文体部每项活动的策划和总结均由文体部成员参与撰写，并由部长指导完善，使文体部成员的办事能力有充分的进步。（3）响应路桥工程学院学生会的要求，文体部全体成员参加了学生会班干部培训课。再经过此次培训后文体部工作中逐渐的涌现出一批责任心强、工作热情高、工作能力强的成员，文体部部长予以重点培养，以

5、期更好地为路桥工程学院学生会储备干部人才。二、活动总结：路桥工程学院文体部顺应学生会工作要求而发展，切实起到文体部在学生会中的作用，文体部各成员明确分工，各就其位，各司其职，努力做好工作。回顾这学期，文体生活部的主要工作汇总如下：1、早操：单周为路桥工程学院全体学员做早操的时间，文体部在这周中负责各班出操的考勤。认真组织了每次的早操进行，但天气越往冬走体现出来的问题就越多，很多班的同学都站着不动、晚到早退的情节严重。在文体部的监督下采取了相应的惩罚措施后情况得以好转。2、路桥工程学院班级广播操比赛：为了检验路桥

6、工程学院每个班第十套广播体操学习情况，特举行了此次广播体操比赛。比赛前各班认真组织训练，充分体现了路桥学子不怕任何困难的精神。赛后文体部从各班挑选出一批做操做得好的精英参加了院广播体操比赛。3、部门篮球赛：为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各部门的凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，文体部特举办了路桥工程学院“友谊杯”篮球赛，旨在增强各部门力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。4、元旦联欢晚会：2013年对13级学生来说意义非凡，在经历了严酷高考

7、的洗礼后，终于迈进知识的象牙塔梦寐的大学校园。2013年已轻轻的走到终点，我们数着成长的脚印，踩着新年延伸的大道，迎着新年的晨曦，感受冬天里的温暖。不知不觉我们在大学的生活已经过去四个月了，在这四个月中，我们从不相识到相识再到相知，在这中间我们有着许许多多的故事。转眼间2013年就这样走过了，我们即将迎来2014年，在此路桥工程学院文体部承办了此次元旦联欢晚会。三、工作反思：回顾这一学期，我们文体部的新成员都慢慢地成长起来，在这学期我们手牵手坚持不懈的完成了工作，其中有欢乐，有无奈，可我们都在这段经历中学会了团

8、结协作，懂得了责任与担当。但总体来看依然存在很多突出的问题有待解决。谨列举如下：1、文体部活动比较单一、老套、缺乏创新，这一点也是比较凸显的问题，应该对活动进行调整，保持特色，推陈出新，打造品牌。2、各部门的成员部门观念浓重，部门之间协调有时会有问题。学生会各成员对自己部门工作积极参与认真对待，但对其他部门主要负责的工作积极性和责任感略有降低。3、调动同学积极性的能力不够，主要是同学参