学生会文体部个人总结2篇.doc

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1、学生会文体部个人总结2篇  美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走,在这一学期中我们学院学生会各部门都开展了各种活动,我们文体部在这一学期中也开展了各种活动和工作,下面我就本部门学期开展的活动和工作进行简单的总结。希望可以总结出我们工作中的优点和弊端,为今后的工作提供一些参考。  一、活动总结  文体部顺应学生会工作要求而发展,切实起到文体部在学生会中的作用,回顾这一学期,文体部的主要工作汇总如下:  一、学生会XX级纳新:  开学之初,在学生管理部老师的带领下,顺利地完成了XX级新生的面试纳新工作。  二、XX级新干事培训:  学生会纳

2、新工作之后,为了让文体部更加好地发展,为了让他们尽快地融入进来,我们部门又对新干事进行了培训。  三、迎新杯篮球赛(院):  作为文体部首次主办的体育赛事,篮球比赛是个挑战。赛制、赛程、记分表等我们都不是很熟悉,但在筹备过程中我们积极向学长请教。并且请他做教练为工作人员做专业培训以保证比赛的专业性、公平性。因为经验不足在初赛时有些慌乱甚至不知所措,但在后面的几  轮比赛中越来越顺利,也越发得心应手。篮球比赛只是我们部门主办体育赛事的开端,相信有了这次的经验我们在后面的体育类活动举办中会更好的。  四、迎新杯篮球赛(校):  接到校团

3、委有关院系之间的迎新杯友谊赛,我们部门积极筹划,在我院各班级精心挑选出了一只“精英”队伍,参加院系之间的友谊赛,最后虽然被淘汰掉了,但是他们竭尽全力的精神是值得嘉奖的。  五、毽球比赛:  在xxXX年12月中旬,应学校组织,由文体部组织了一支毽球队,参加院系之间的毽球比赛。  六、“青大杯”冬季越野长跑比赛:  作为xxXX-xxXX学年上学期本部门最大型的一个活动,也是学校的品牌活动之一,上到领导下至每位同学都十分重视。整个比赛筹备历时一个多月,同学积极性很高,反响也很强烈,最终完满结束。  七、协助其它部门的工作,比如:辩论赛

4、、拔河比赛、乒乓球赛等等。  二、部门内部管理  一、配合学院年度工作计划,搞好各项文体活动,丰富了大家的课余生活,积累了经验;  二、加强与学生会各部及学院各类社团的交流;  三、积极协助其他部门开展工作,共同完成学院下达的各项任务;  四、每次学生会开例会成员都尽数参加,如果有事也能提前向部  长请假  五、加强了于其他各部的交流,营造团结一致的工作氛围,以便于各项工作的开展  六、在工作中不断发现自己的问题,总结经验,实事求是,积极向上的工作态度面对新的问题,迎接新的挑战。  三、工作感受  总的来说本学期,我们的工作还是比较

5、成功的,我们的所有活动都按计划完成,并取得预期效果。在文体部的半年多时间里,我深切地体会到了做一个学生干部的重要和不易,也深深地感受到了文体工作的重要。这一学期来,我们文体部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着,真的是有所进步、有所收获。我们回顾过去,既是为了更好地汲取经验和教训,更是为下届的工作奠定更好的基础。学校举办的各种活动中,我们文体部的所有人,上到部长,下到干事都认真积极地参与了院里的各项活动,做到紧密团结学生会各部,不分彼此互相帮助,听从学生会的安排。有过成功的喜悦,也有过失败的经历。  四、活动意义  通过这些活

6、动,同学们不仅学到了如何策划、举办一个活动,而且丰富了自己的大学生活,增长了社会实践的经历,从中学到了很多道理。通过这些活动,使同学们明白了团队的重要性。一个团队是由每一个个体组成的,但每一个个体都要为团队服务,要融入团队,将一群人真正变成一个人,做到团队的高度统一化,这样才能使团队取得优异的成绩。  学生会文体部个人总结范本(二)  坦坦荡荡晴晴朗朗的是5月的天空;花花绿绿红红火火的是5月的大地;把生命唤醒将希望收获的是5月的季节;描七彩画卷奏急管繁弦的是5月的日子。  在这样一个初夏的5月,我部门配合系里各项工作,响应学校提出的

7、各项号召,丰富校园文化生活,培养同学们的团队精神及竞争意识,在学校和系办的领导下,文体部完成了以下工作:  一:我们部门协助学校团委举办了外语风采大赛,本次外语风采大赛在综合楼4楼报告厅拉开了帷幕,比赛现场座无虚席,观众们都急切期待选手们的出色表现,毫无疑问这场比赛是一场外语爱好者的盛会。学校领导和老师担任了此次大赛的评委及嘉宾,对每位参赛选手的表现都给予了中恳的评价。我们部门主要负责幕后的收票、计票、算分环节(去掉一个最高分,去掉一个最低分,在计算出平均分),在这过程中大家都很仔细,生怕算错而影响选手的排名,经过一次次的计算,复算

8、,圆满完成任务,虽然大家都饿着肚子从下午一直忙到夜自修,但都没有抱怨,很欣慰~。~~  二:眼保健操的考评一直是我们文体部的常规工作,本月,我们部门再次进行商讨,针对有些班级存在的问题想出对策,继续抓好常规眼保健操工作。  三:目前为

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