【中考复习方案】2015届中考语文复习课件:第二篇古诗文阅读.ppt

【中考复习方案】2015届中考语文复习课件:第二篇古诗文阅读.ppt

ID:53698842

大小:3.28 MB

页数:238页

时间:2020-04-24

【中考复习方案】2015届中考语文复习课件:第二篇古诗文阅读.ppt_第1页
【中考复习方案】2015届中考语文复习课件:第二篇古诗文阅读.ppt_第2页
【中考复习方案】2015届中考语文复习课件:第二篇古诗文阅读.ppt_第3页
【中考复习方案】2015届中考语文复习课件:第二篇古诗文阅读.ppt_第4页
【中考复习方案】2015届中考语文复习课件:第二篇古诗文阅读.ppt_第5页
资源描述:

《【中考复习方案】2015届中考语文复习课件:第二篇古诗文阅读.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课件使用说明本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件,如需要修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此公式,点击右键、“切换域代码”,即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”,即可退出编辑状态。使用过程中,点击右上角的,可直接回到目录;点击下方的栏目名称,可直接回到该栏目第一页。第十二课时古诗词鉴赏第二篇古诗文阅读第十三课时课内重要文言文语段阅读附录一34首诗词曲知识梳理附录二16篇文言文梳理第十四课时文言文比较阅读第十五课时课外文言文阅读第二篇 古诗文阅读第12课时 古诗词鉴赏真题例析真题例析方法总

2、结方法总结【命题规律】1.赏析材料以写景抒情诗为主,即事感怀、托物言志诗为辅。2.命题方式以主观题为主,客观题为辅。3.命题角度通常涉及四个角度,即形象类赏析、情感类赏析、技巧类赏析、语言类赏析。其中形象类、情感类赏析题是命题的重点,也是命题热点,简单来说,就是景和情两个角度。4.常考题型有:情感把握题、形象分析题、诗句赏析题、画面描绘题、阅读评价题。【命题趋势】1.唐诗宋词唱主角。一是所选古诗词以课本所学的为主,兼顾少量课外的,侧重于七言绝句的送别诗、咏物咏史诗。2.名家名篇是主打。从作者方面看,多选名家以及在不同时期有影响、有代表性的诗人、词家的作品。3.“点”的考查是

3、主流。中考古诗词鉴赏不讲全诗的宏观测试,而注重抓点带面。考查的内容较多是常识记忆、内容感知,就情感把握、技巧分析、语言品味等作一些理解分析。4.古诗词对比阅读探究未来能日趋走红。5.题型由客观题转向了主观题,多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题,复习时应加强有效训练。第12课时┃古诗词鉴赏一、[2013·广州]阅读下面的宋词,然后回答问题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!真题例析真题例析方法总结1.“了却”“可怜”分别是什么意思?__

4、_________________________________________________真题例析方法总结“了却”“可怜”分别是“完成”和“可叹”的意思。解 析本题考查对古诗词词语的理解。同学们在复习古诗词时要回归课内,关注课下的注解。解析词语既要知道本义,又要考虑词语的古今异义、比喻义等,结合词句内容来分析。第12课时┃古诗词鉴赏真题例析方法总结解 析本题属于古诗词的思想感情题,是以简答题形式出现的。考生既要理解句子的内容,又要结合全词,知人论世,理解它所表达的情感。2.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情?_____________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦中回到了响彻号角声的军营,描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。第12课时┃古诗词鉴赏二、[2013·乐山]阅读下面这首诗,回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。真题例析

6、方法总结第12课时┃古诗词鉴赏3.诗句“山随平野尽,江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?请加以描绘。(100字内)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________真题例析方法总结诗人乘舟顺

7、江而下,两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行,它们在广阔的原野处消失了;浩浩荡荡的长江水,奔涌向前,流入了广阔无际的原野,他的视野顿时变得开阔了。解 析本题属于画面描述题,如何描述画面,就得借助想象,抓住诗词细节内容,进行大胆联想与想象,重点补充与突破,把画面描绘得惟妙惟肖。第12课时┃古诗词鉴赏解 析本题主要考查考生对精练词语的感悟能力。答题时不能把该字(词)孤立起来谈,要放在句中,并结合全诗(词)的意境、情感来分析。品评诗词中炼字的妙处,无外乎怎样抓住景物描摹特征,表现了怎样的情趣、情感、情意,创造意境的和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。