儿童的粗大动作发展.doc

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1、儿童粗大动作发展行走:大部分宝宝在12—14个月大时学会走路。上下楼梯:*@*18个月(一岁半)开始,在家长的帮助下能上、下楼梯。接着,很快就可以不用家长的帮助,两步一个台阶地上楼梯。*@*24个月(2岁)时,能独自上下楼梯。*@*36个月(3岁)时,上楼可以一步一个台阶,下楼时两步一个台阶。跑:*@*18个月(一岁半)的孩子行走加快,开始会跑,但跑步还不熟练。*@*24个月(2岁)能连续跑5—6米。*@*30个月(2岁半)跑得较稳,动作较协调。起跑时手的姿势、动作正确,但不能保持到最后,半分钟能跑25---35米。*@*36个月(3岁)跑步姿

2、势基本正确,半分钟能跑35---40米。跳:*@*跳的动作从两足交替走下台阶为开始(约1.5岁),此时也能用一脚跨过低障碍物。*@*2岁时能并足下一级台阶,也能并足往前跳一步及原地跳跃。*@*3岁时能用一脚跳过障碍物*@*2.5岁---3.5岁时开始用独脚向前连续跳1---3部。攀登:*@*24个月时,能独自上下77厘米高的攀登架,但动作不够协调。*@*30个月时手脚动作基本协调,能翻过高133厘米的攀登架。*@*36个月时,能先移动脚、后移动手,灵活的翻过133厘米的攀登架。平衡:*@*18个月时,能模仿家长向后退着走;拾起地上的东西时,自己

3、不跌倒;踢球时能保持身体平衡。*@*24个月时,会独脚站,能够在宽25—35厘米的两条平行线中间走,不踩线;并能在家长的帮助下,走过宽18—20厘米,高12厘米、长2米的平衡木。*@*30个月时,能自己走过平衡木,并能双脚跳下,姿势大部分正确。*@*36个月时,能自己走过平衡木,姿势正确。投掷:*@*18个月起,孩子能举手过肩投掷皮球,投掷没有方向,距离也很近。*@*24个月后能投100克重的沙包1米远,姿势较前正确。3—6岁儿童粗大动作发展总体规律:@随着儿童变得更苗条,不再手重脚轻,重心下移至躯干,所以平衡性大大提高。@大脑皮层感觉和运动区

4、域的发展,让幼儿在他们想做的和能够做的之间有了很好的协调。@他们骨骼和肌肉更加强壮,肺的能力更强,保证他们跑、跳、爬得更远、更快、更好。@到5岁时,幼儿能够学会骑自行车、爬楼梯、滑雪,这些活动都要求非常高的协调能力。幼儿几乎还不能参加有组织的活动。幼儿身体的发展最适合表现在非结构性的自由游戏中。@一般而言,幼儿运动技能的学习更多的是来自其他儿童,而不是成人的指导。幼儿期,粗大动作技能的发展出现性别差异,男生通常在强调力量或体格的技能上发展得更好,比如跳远和扔球,而女孩在身体协调技能上更好,比如单脚平衡。年龄(岁)粗大运动技能3~4上楼梯时,交替

5、使用双脚,下楼梯时,一只脚在前,一只脚在后。跳跃和单脚跳时可以灵活地提高身体的协调性。抓和扔时,身体轻微地抬高;仍然会用胸膛来挡球。踩踏并驾驶脚踏三轮车,并转弯。4~5两只脚交替下楼梯。跑得更稳。用一只脚跑和蹦。通过身体旋转和转移重心来投球,用手接球。骑三轮脚踏车的速度更快,驾驶更稳。5~6跑步速度加快。快跑时更加平稳,能够真正跳跃。表现出成熟的扔、抓行为模式。通过蹬轮子来骑自行车。学龄儿童(6—12岁)粗大动作发展总体规律:@儿童奔跑、跳跃、单脚跳和球类技能更加精细,他们掌握了很多原来不能很好完成的技能。@3到6年级的孩子们可以飞奔的方式跑过

6、操场、在旋转的跳绳里快速跳跃、玩复杂的跳房子游戏、踢球和运球、击打同学发过来的球、在小心翼翼踮着脚走过狭窄的架子熟练地保持平衡,大多数儿童很容易学会骑车、游泳、跳绳等。@不同的技能反映了四种基本运动能力的发展。在灵活性方面,与学龄前儿童相比,学龄儿童身体更柔韧更有弹性,这个差别可以在他们挥动球拍、踢球、跳跃障碍、翻跟斗的时候观察到。@在平衡感方面,增强的平衡感保证了许多运动技巧,包括跑、单脚跳、快步跳跃、投掷、踢以及很多团队活动中所需要的快速方向变化。@在敏捷性方面,在舞蹈和拉拉队的步伐中,在大孩子比赛时前后左右躲避对手中,更快、更准确的移动都

7、是很明显的。@在力量方面,年龄大一些的儿童能够很有力地踢球、扔球,奔跑和跳远时可能会冲出边界。年龄(岁)运动技能7能够闭着眼睛单腿平衡。能够在5厘米宽的独木上行走。能够单腿跳,并准确地跳到小方格里(“跳房子”);能够练习双起双落的开合跳。8能够握住5千克压力的物体。能够以左右脚交替“两下—两下”、“两下—三下”、“三下—三下”进行不同节奏的单腿跳。女生能够把小球投出12米,男生能够投出18米。男女同时参加游戏的数目最多。9男生每秒能够跑5米,把小球扔出21米;女生能顾每秒跑5米,把小球扔出12.5米。10能够判断远处飞来的小球的方向,并截住它。

8、男女孩都能够每秒跑5.2米。11男孩立定跳远可能达到1.5米,女生约1.4米。青少年期(12~18岁)青少年总体的运动表现是稳步提高的。但是两性的变化

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